āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ°āļāđāļāļāđ āđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļāļāļāļĄāļĩāļāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļāļąāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāđāļāđāļē āļāļķāđāļāļāļĩāđāļāļīāļāļ§āđāļēāļāļāļ° BBA-CU āļŦāļĢāļ·āļ āļāļāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļ°āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļĄāļēāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļĨāļĒāļāļģāļāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāđāļāļĄāđāđāļĨāļāđāļāļąāđāļāđāļāđāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļāļāļķāļāļŠāļāļāļāļīāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļāļĢāļīāļ BBA-CU āļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāđāļē āļŦāļ§āļąāļāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļĨāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāļļāļāļāļāļŠāļāļŠāļąāļĒāđāļāđāļāļ°āļāļ° ^^ Q: āļāļĒāļēāļāđāļŦāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļīāļ āđāļāļ°āļāļģāļāļąāļ§āđāļŦāđāļāđāļāļāđ InterPass āđāļāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļāđāļāļĒāļāđāļē A: āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāļ·āđāļāđāļāļĢāļīāļ āļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāļāļĒāļĻ āļāļđāļĢāļāļ° āļāļģāļĨāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļ.āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļļāļŠāļĢāļāđ āļāļ°āļāļĢāļąāļ āļŠāļāļāļāļīāļ BBA-TU, EBA-CU, CommArts-CU āđāļĨāļ° BBA-CU āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļŠāļļāļāļāđāļēāļĒāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ° BBA-CU āļāļĢāļąāļ Q: āļāđāļāļāđāļāļĢāļīāļāļĢāļđāđāļ§āđāļēāļāļąāļ§āđāļāļāļāļĒāļēāļāđāļāđāļē BBA-CU āļāļāļāļāđāļ§āļāđāļŦāļāļāļ°? āļāļ°āđāļĢāļāļ·āļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļ? A: āļĢāļđāđāļāļąāļ§āļ§āđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāđāļēāļāļāļ° BBA-CU āļāļāļāļāđāļ§āļāļĄ.5 āđāļāļāļĄ 2 āļāļĢāļąāļ āļāļāļāļāļąāđāļāđāļāđāđāļ BBA CAMP 8 āļāļĩāđāļāļļāļŽāļēāļŊāļāļĢāļąāļ āđāļĨāđāļ§āļĢāļđāđāļŠāļķāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļāļĄāļāđāļĄāļēāļāļāļĢāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļĄāļĩāļāļąāđāļ Simulation Class […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ°āļāđāļāļāđ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļĄāļĩ 5 āļāđāļāļāļ§āļĢāļĢāļ°āļŦāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļāļ§āļĢāļĢāļđāđāđāļāļ·āđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāđāļāļāđāļāļŠāļāļ IELTS Listening āļāļ°āļāļ° āļĨāļāļāļāļģāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāđ āļĢāļąāļāļĢāļāļāļ§āđāļē IELTS Listening Band 9 āļāļĒāļđāđāđāļĄāđāđāļāļĨāđāļāļīāļāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļāđāļāļāļāļāđāļē ^^ āļāđāļāļāļ§āļĢāļĢāļ°āļ§āļąāļāļāļĩāđ 1: Read the Instructions Carefully āđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļ°āļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļģāļŠāļąāđāļāđāļŦāđāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāđāļāļāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļāļāļģāļāļ§āļāļāļģāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĩāļĒāļāļĨāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐāļāļģāļāļāļāđāļāđ āđāļāđāļāļāđāļēāļāļģāļŠāļąāđāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āđāļē âWrite no more than 3 words and/or a numberâ āļāļąāđāļāđāļāļĨāļ§āđāļēāļāļģāļāļ§āļāļāļģāļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļ·āļ 3 āļāļģāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļŠāđāļāļąāļ§āđāļĨāļāđāļāđāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļąāļ§āđāļĨāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āļŦāļēāļāđāļāļīāļāļāļ§āđāļēāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļ°āđāļāļāļĻāļđāļāļĒāđ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļēāļĄāļ§āđāļēāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āļĄāļēāļĨāļāļāļāļđāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļąāļāļāđāļ° An apple (2 words, āļāļąāļāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļĒāļēāļāļāļāļāđāļāđ 1 word āđāļŦāđāļāļąāļ article āđāļ) 1st October (1 word and a […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļāļāļĒāđ-āļāļąāļāļāļ° āđāļ TCAS āļĢāļāļ 1 āļŠāļīāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļ§āđāļāļąāđāļāđāļāđāđāļāļīāđāļāđ āļāļ·āļ Portfolio āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļĄāļŠāļ°āļŠāļĄāļāļĨāļāļēāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđ Interpass āļāļēāļāđāļāļāđ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļ§āđāļē Portfolio āļŦāļĄāļāļĢāļāļ 1 āļāļĩāđāļāļĩāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāđāļŦāđāļāđāļāļāđ āđāļ§āđāđāļāđāđāļāđāļāđāļē āļāđāļēāđāļāļĢāļāļĒāļēāļāļāļĢāļēāļāļ§āđāļē Portfolio āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ? āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāđāļāļāļđāđāļāđāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļŦāļāđāļē āļāļĨāļīāđāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° ð āļŠāđāļ§āļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļ Portfolio āļŠāđāļ§āļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļ Portfolio āļāļąāđāļ āļāđāļāļāđāļāđāļāļĢāļđāļāđāļĨāđāļĄāļāļāļēāļ A4 āļāļķāđāļāļāđāļāļāđ āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļĢāđāļēāļ Checklist āđāļ§āđāđāļĨāļĒāļ§āđāļē āļāļĒāļēāļāđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļāļāļĒāđ-āļāļąāļāļāļ°āļāļĩāđāđāļāļāđāļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļĨāļ°āđāļŦāđāļāļĄāļĩāđāļāļāļāđāļāļģāļāļ§āļāļŦāļāđāļēāđāļĄāđāđāļāļīāļāļāļĩāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļģāļŦāļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĨāļāļēāļāđāļ Portfolio āļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļ āđāļāđāļ āļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļĒāđ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāļŠāļąāļāļāļĄ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāļ·āđāļāđ āļāđāļ° āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļĒāđ āļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļ Portfolio āļāļāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļļāļāļąāļ§āļāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāđāļ§ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļēāļāđāļĄāđāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāđāļāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļĒāđāļāđāļ° āļāđāļāļāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļŦāļĢāļ·āļāļĄāļĩ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđ āļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ (āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ) āļāļāļāļ°āļāļļāđāļāđāļāļĒāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ 2 āļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§āļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļāļāļĩāđāļŠāļąāļāļŠāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT Subject Tests āļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāļĢāļĢāļĄāļāļē āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļ 2 āļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļĒāļāļāļāđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļē College Board āļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļāļāđāļāđāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļąāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāđāļāđāļāļāļāļĢāļąāļ āļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāļ°āļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļĒāļĄāļēāļāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļąāļ āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ 2 āļ§āļīāļāļē āļāļ·āļ Math āđāļĨāļ° Verbal (āļŦāļĢāļ·āļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļąāđāļāđāļāļ) āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄāļāļāļ SAT āļāļ·āļ 1,600 āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ Math āđāļĨāļ° Verbal āļāļĒāđāļēāļāļĨāļ° 800 āļāļ°āđāļāļ āļāļķāđāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļ SAT āļāļąāļāļĄāļēāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāđāļēāđāļāļĢāļāļĒāļēāļāļĢāļđāđāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāđāļāļĨāļīāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāđāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ â> https://interpass.in.th/sat-āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ-āļĄāļēāđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāļāļļāļāļāđ/ āļŠāđāļ§āļāļāđāļāļŠāļāļ SAT Subject […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ°āļāđāļāļāđ āļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļģāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļ§āļĢāļāļĢāļēāļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļģ Portfolio āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļĒāļēāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļāļĢāļāļ 1 āļāļ°āļāļ° āļŦāļ§āļąāļāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļķāđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļēāđāļāļāļđ 4 āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĢāļđāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄ Portfolio āļĢāļąāļāļĢāļāļāļ§āđāļēāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāđāļ§ āļŦāļĄāļāļĢāļāļ 1 āļāļĒāļđāđāđāļĄāđāđāļāļĨāđāļāļīāļāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļāđāļāļāļāļāđāļē ^^ Portfolio āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ? Portfolio āļāļ·āļāđāļāđāļĄāļŠāļ°āļŠāļĄāļāļĨāļāļēāļ āļāļķāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŦāļĄāļāļĢāļāļ 1 āļāļ°āđāļĄāđāļāđāļāļĒāļĄāļĩ requirement āļāļ°āđāļĢāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āļāļāļāļāļēāļāđāļāļĢāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļ BMAT āđāļĨāļ° IELTS āļāļąāļāļāļąāđāļ āđāļ§āļĨāļēāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļāļĢāļāļāļāļĩāđ āļāđāļāļāđ āļāļ§āļĢāđāļŠāđāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļēāļĢāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļąāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāđāļēāļāđ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļāđāļĄāļŠāļ°āļŠāļĄāļāļĨāļāļēāļāļāļāļāđāļĢāļēāļāļđāđāļāļāđāļāđāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļāļāļ·āđāļ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāđāļēāļāđāļāļāļĩāđāļāļ§āļĢāļĄāļĩ Preface (āļāļģāļāļģ) āļāļĢāļīāļāđ āļāļ°āļĄāļĩāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļĄāļĩāļāđāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļ§āđāļēāļāļēāļāļāļāļ°āļāļģāļāļąāļāļāļ§āļāļŦāļāđāļēāđāļŦāļĄ āļāđāļēāļāļģāļāļąāļāđāļāđ 10 āļŦāļāđāļēāļāđāđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļ Resume āļāļ·āļāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĒāđāļāļāļāļāļāđāļāļ āļāđāļāļāđ āļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļ°āđāļĢāļāļąāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ§āđāļĄāđāļāļ§āļĢāđāļāļīāļ 1 āļŦāļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļĐ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļēāļāļļāļāļāļ āđāļĢāļēāļāļ·āđāļāđāļāļĄ āļāļąāļāļāđāļāļēāļāļĩ āļāļāļāļēāđāļāļāļĢ āļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĒāļāļīāļāļāļđāļĢāļāļ°āļāļ°āļāļ° āđāļĢāļēāļŠāļāļāļāļīāļāļāļāļ° BBA-CU, BBA-TU āđāļĨāļ° LLB-TU āļŠāļļāļāļāđāļēāļĒāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļē BBA CU āļāđāļē āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļēāđāļāļĢāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļĨāļ°āđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļāļāđāļĢāļēāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļēāļāļāļ° BBA-CU āļāđāļē āļŦāļ§āļąāļāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļāđ āļāļ°āļāļ° ð āļāļļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ āļāļāļāļāļąāđāļāđāļāđāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļđ Open House āļāļāļ BBA-CU āđāļĨāđāļ§āļāđāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļ§āđāļēāļāļāļ°āļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļ āļāļķāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āđāļāļĒāļāļģāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļĨāđāļāđ āļāđāđāļĨāļĒāļāļĒāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāđāļ° āļŠāđāļ§āļāļāļāļ°āļāļ·āđāļāļāđāļĒāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāđāļ§āđāļāļ°āđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļŦāđāļāļąāļ§āđāļāļāđāļĒāļāļ°āļāļķāđāļāļāđāļ° āļāđāļēāļāļđāļāđāļāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļē āļāļāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāļ°āđāļāđāļāļ°āđāļāļ SAT, IELTS, CU-TEP, TU-GET āļāļ§āļāļāļĩāđāļāđāļ° āļāļķāđāļāļĄāļĩāđāļāđāļ§āļīāļāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļąāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄ āđāļĄāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļĒāļāļĩāđāļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āļĒāļēāļāļāļ§āđāļēāđāļĨāđāļ§āļāđāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļ§āđāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄ āļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āđāļĨāđāļ§āđāļĢāļēāļāļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āđāļĨāļĒāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļēāļāļāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāđāļ° āđāļāđāļāđāļēāđāļāļĄāļļāļĄāļĄāļāļāļāļ·āđāļāđ āđāļĢāļēāļĄāļāļāļ§āđāļēāļāļāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļ§āđāļēāļāļāļāļ āļēāļāđāļāļĒāļāđāļ° āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒ major āđāļŦāđāđāļĨāļ·āļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāļāļāļāļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļāđāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļāļąāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļāđāļāļđāļāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļāļāļ°āļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļē āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļāļāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāđāļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļēāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāđāļĄāļēāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāļāļāļ° BBA-CU BBA […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĢāļđāļāļĩāđāđāļāļĄāļĩ 5 Tips and Tricks āļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāđāļāļāđ āđāļ§āđāļāļīāļāļīāļ SAT Math 2021 āđāļāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļāļĨāļāļāļ°āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļĢāļĩāļĒāļ SAT Math āļŦāļĢāļ·āļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļ°āļŠāļāļ āļĄāļēāļĨāļāļāļāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļēāđāļāļĢāļāļĒāļēāļāļāļđāđāļāđāļ VDO āļŠāļąāđāļāđ āđāļĨāļ·āđāļāļāđāļāļāļđāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļŠāļļāļāđāļāđāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ ^^ āđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđ 1: āļāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļāļāļļāļāļāļĢāļąāđāļāļāļāļāļāđāļāļĄāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāđāļ§āļĨāļē āļāļģāđāļŦāđāļāđāļāļāđ āļāđāļ§āļĒāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĢāļĨāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĒāļđāđāđāļāļŠāļāļēāļĄāļŠāļāļāđāļĨāđāļ§ āļĒāļąāļāļāļģāđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļāđāļāļĢāļīāļāļāđāļ§āļĒāļ§āđāļēāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļāļ°āđāļāđāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļēāđāļŦāļĢāđ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļāđāļāļāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļāđāļ§āļĒāļ§āđāļē āļāđāļ 1 āļāđāļāļāļ§āļĢāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļĩāđāļāļēāļāļĩāđāļāļ·āđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļ°āđāļāļāļāļĢāļāļāļļāļāļāđāļ āđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđ 2: āļāđāļēāļĄāļāđāļāļĒāļēāļ āļāļģāļāđāļāļāđāļēāļĒ āđāļāļāļļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āļĄāļĩāļāđāļāļĒāļēāļāļāļĒāļđāđ āđāļĄāļ·āđāļāļāđāļāļāđ āđāļāļāļāđāļāļĒāļēāļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļāļ§āļĢāļāđāļēāļĄāđāļāļāđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļĄāđāđāļŦāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļē āđāļāļĢāļēāļ°āđāļ§āļĨāļēāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļīāļāļāļĒāļđāđāļāļēāļāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļāļĨāļēāļāđāļāđāļāļāļ°āđāļāļāļāđāļāļāđāļēāļĒāđāđāļāđ āđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđ 3: āļāļķāļāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļē āļŦāļēāļāļļāļāļāļīāļāļāļĨāļēāļāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāđāļ āļāđāļāļāđāļĢāļēāļŠāļāļāđāļĢāļēāļāļ§āļĢāļŦāļēāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļ SAT Math āļāļĩāļāđāļāļāđ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļāļāđāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļļāļāļāļĩ āļŦāļĢāļ·āļāļĄāļĩāđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļ°āļāļāļāđāļāļāļĩāļāļąāļāļŦāļāđāļē […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļēāļāđāļāļāđ āļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§āļāļāļāļāđāļāļāđāļāļāļāļ§āļē BBA-TU āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāđāļāđāļāļāļāļ InterPass āđāļāđāļēāļāļāļāļāļ°āđāļāļ IELTS 8.0 āļĄāļēāđāļāļĢāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāđāļē āļāđāļāļāđ āļāļāđāļŦāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļ§āļēāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļāļ·āđāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļ IELTS āđāļāļ·āđāļāļĒāļ·āđāļ āļĄāļēāļāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāđāļāļāļĢāđāļāļĄāđ āļāļąāļāđāļĨāļĒāļāđāļē ð Q: āđāļāļ°āļāļģāļāļąāļ§āđāļŦāđāļāđāļāļāđ InterPass āđāļāđāļĢāļđāđāļāļąāļ (āļāļ·āđāļ-āļāļēāļĄāļŠāļāļļāļĨ, āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ, āļŠāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāđāļŦāļāļāđāļēāļ) A: āđāļĢāļēāđāļāļāļāļ§āļēāļāļ°āļāļ° āļāļēāļĢāļ§āļĩ āļĻāļļāļ āļāļļāļāļēāļāļāļāđ āļāđāđāļāļĒāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄ.āļāļĨāļēāļĒāļāļĩāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļēāļĒāļĻāļīāļĨāļāđāļāļģāļāļ§āļ āđāļāđāļ§āđāļēāđāļĢāļēāļŠāļāļ GED āļĨāļ°āļāđāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒāđāļĢāđāļ§āļāļĩāļāļķāļāļāđāļē āļāļāļāļāļĩāđāļāļĒāļđāđ BBA TU āļāļĩ 3 āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ Finance āļāļąāļ Minor Marketing āļāđāļ° Q: āļĢāļđāđāļāļąāļ§āļāļāļāđāļŦāļāļ§āđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāđāļē BBA-TU āļāļ°? āļāļ°āđāļĢāļāļ·āļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļ? A: āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļēāļĄ.āļāļĨāļēāļĒāļāļĩāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļĩāđāļĒ āđāļĢāļēāđāļāđāđāļāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ AFS […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĨāļĒāļāđāļ°āļ§āđāļēāļāđāļēāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āđāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāļĒāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ āļāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāđāļāļ°āļāļāļāļ§āđāļē āļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļ IELTS Writing āļāļąāđāļāđāļāļ āļāļąāļāļāļąāđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĨāļāļāļĄāļēāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāđāļ° āļāļĩāđāļāļ°āļĄāļēāļāļāļāđāļāļāļāļīāļāļ§āđāļēāļāđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļ Writing Task 2 band 7 āļāļķāđāļāđāļāđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāļāļģāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāļąāļāļāđāļēāļ āđāļāļāļāļīāļāđāļāļĒāļĢāļ§āļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ IELTS Writing Task 2 āļāļēāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĄāļē 40 āļāļēāļāļĩ āļāļ§āļĢāđāļāđāļāļāļāđāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļīāļāļŦāļēāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļĨāđāļ§ list āļāļāļāļĄāļē āđāļ list āļāļĩāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļ§āđāļāļ§āļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļāļĄāļēāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļģāļāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļ§āđāļāđāļ§āļĒ āđāļāđāļĢāļ°āļ§āļąāļāļ§āđāļēāļāļĒāđāļēāđāļāļĩāļĒāļāļĒāļēāļ§āđāļāļīāļāđāļ āđāļĄāđāļāļ§āļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāđāļāļĒāđāļāđāđāļŦāļāļļ āđāļāļĩāļĒāļāļāļģāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļ āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 250 āļāļģ āđāļĨāļ°āļāļ§āļĢāļĄāļĩāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 4 āļĒāđāļāļŦāļāđāļē āđāļāļĒāļĒāđāļāļŦāļāđāļēāđāļĢāļāļāļ·āļ introduction āđāļĨāļ° āļĒāđāļāļŦāļāđāļēāļŠāļļāļāļāđāļēāļĒāļāļ·āļ conclusion āđāļāļēāļĨāđāļ°āļāđāļ° āđāļĢāļēāļĄāļēāļĨāļāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļ Cambridge IELTS āđāļĨāđāļĄ 14 āļāļąāļāđāļĨāļĒ Some people […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāđāļāļāđāļāļēāļ§ InterPass āļāļļāļāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāļĄāļēāļāđāļēāļāļāļĢāļāļāļĩāđ āļāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāđāļāđāļāļāļļāļāļŦāļĄāļāļāļąāļāđāļāđāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđ InterPass āļĄāļēāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄ Requirement āļāļāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļēāļ TCAS64 āļĢāļāļ1 āļāļĩāđāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāđāļēāļŠāļāđāļāļĄāļēāđāļŦāđāļāđāļāļāđ āđāļ blog āļāļĩāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļĒāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļļāļāļŦāļĄāļ āļāļ°āļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļāļđāļāļąāļāđāļāđāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ°āļāđāļāļāđ āļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāđāđāļŦāļĄāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļāļāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāđāļāđāļēāļāļļāļāļāļŦāļēāļĢāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāđāļ° āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ 8 āļāļĩāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāļ§āļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āđāļĨāļ°āđāļāļāļĒāđāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āļŦāļĢāļ·āļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē BME-MI āđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļ 6 āļŠāļēāļāļēāļĒāđāļāļĒāļāļāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāļ§āļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āļŠāļāļĨ. āļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļŠāļāđāļāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđ āļāļ°āļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāļ§āļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđ 3 āļāļĩāđāļĨāļ°āļĒāđāļēāļĒāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļĒāđāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āļŠāļāļĨ. āļāļĩāļ 5 āļāļĩ āđāļāļĒāđāļĄāļ·āđāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 4 āļāļ°āđāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāđāļāđāļĢāļ āļāļ·āļāļāļĢāļīāļāļāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāļ§āļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđāļāļąāļāļāļīāļ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āđāļĨāļ°āđāļĄāļ·āđāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 8 āļāļ°āđāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāđāļāļāļĩāđāļŠāļāļ āļāļ·āļ āļāļĢāļīāļāļāļēāđāļāļāļĒāđāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļąāļāļāļīāļ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āđāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāđāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāļāļē āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 8 āļāļĩ āļāļ°āđāļāđāđāļāļāļēāļŠāļāļģāļāļēāļāļāļąāđāļāļŠāļēāļĒāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāļāđāļāļāļĩ: āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāļ§āļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđ āļāļ·āļ 180,000 āļāļēāļāļāđāļāļāļĩ āđāļĨāļ°āļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļĒāđāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļ·āļ 990,000 āļāļēāļāļāđāļāļāļĩāļāđāļ° āđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢ: GPA 3.5 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāļŠāļāļ IELTS āđāļāđāđāļĄāđāļĄāļąāđāļāđāļāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļĨāļĒāļāļĒāļēāļāļāļ°āļāļķāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļāđāļāļāđāļĨāđāļ§āđāļĄāļ·āđāļāļāļĢāđāļāļĄāđāļĨāđāļ§āļāđāļāļĒāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļēāļāļđāļ§āļīāļāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļąāļāļāļĢāļąāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļĩāđāđāļāļĒāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļąāļ§āļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļĄāļēāļāđāļēāļāđāļĨāđāļ§āļāļāļāļ°āļāļāļāļĢāļēāļāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļ§āđāļē āļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļ§āļąāļ âāļāļąāļāļĐāļ°â āļāļāļāđāļĢāļēāļāļĢāļīāļāđāļāļĩāđāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļēāļāđāļāļāļĢāļīāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āļāļđāļ§āđāļēāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ âāļāļąāļ āļāļđāļ āļāđāļēāļ āđāļāļĩāļĒāļâ āđāļāđāļāļĢāļīāļāđāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āđāļāđāļāļāļāļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāļŦāļēāļāđāļĢāļēāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļē āđāļĢāļēāļāđāļāļ§āļĢāļāļĩāđāļāļ°āļāļķāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļāđāđāļāđāļāļĢāļīāļ āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļ āļāļĒāļēāļāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ listening āđāļāđāļāļ°āđāļāļāļāļĩ āđāļĢāļēāļāđāļāđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļāļĢāļīāļ āļāļĒāļēāļāļāđāļēāļāđāļāđāļ āļāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļĢāļīāļāđ āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļāļīāļāļāđāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļĢāļāļ°āļāļĩāļāđāļāļāļāļĢāļąāļ āđāļĢāļēāļĄāļēāļāļđāļāļēāļĢāļāļķāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļąāļāđāļĨāļĒāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāļĢāļąāļ IELTS Listening (āļāļēāļĢāļāļąāļ) āļāđāļēāđāļāļĢāļāļĒāļēāļāļāļąāļāđāļāđāļ āđāļāļāļāļīāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļāļāļ·āļāļāļąāļāđāļĒāļāļ°āđ āļĒāļīāđāļāđāļĒāļāļ°āļĒāļīāđāļāļāļĩ āļĄāļĩāļāļąāļāļ āļēāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāļĒāļāļāļāđāļ§āđāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļąāļāđāļĒāļāļ° āđāļĄāđāļ§āđāļēāđāļĢāļēāļāļ°āđāļāđāļēāđāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāđāļāđāļēāđāļ āļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļēāļāļļāđāļāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļŦāļ§āļ°āđāļĨāļ°āļāđāļģāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļĢāļąāļ āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļāđāļāļāļāļēāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļķāļāļāļąāļāđāļāđ āđāļāđāļ āļāļđāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢāđ āļāļąāļ Podcast āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļāļ°āđāļĢāļāđāđāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļģāļāļāļāđāļŦāļāļāđāđāļāđāļāļĢāļąāļ āđāļāđāļ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļāļāļģāļāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāđāļāļēāļāļāļ°āļŦāļēāļāļ°āđāļĢāļāļąāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļĒāđāļāļĢāļąāļ āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļ·āļāļāđāļāļāļāļģāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āļĨāļāļāļāļąāļāļāļļāļāļ§āļąāļ āļāļģāđāļāļŠāļąāļ 4 āđāļāļ·āļāļ āđāļŦāđāļāļāļĨāđāļāđāļāļāļāļāļĢāļąāļ IELTS […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļŠāļāļ Error Identification āļāļ·āļāļāđāļāļŠāļāļāļŦāļēāļāļļāļāļāļīāļāļāļēāļāđāļ§āļĒāļēāļāļĢāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļ āđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļ§āļāļĩāđāđāļāđāļāļąāđāļāđāļ TU-GET āđāļĨāļ° CU-TEP āđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāļĢāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ°āđāļāļāļāļēāļ 2 āļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļāļāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļ āđāļāđāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļāļāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļģāļāļēāļĄāļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĢāļđāđāļ§āđāļēāļāļ°āļĢāļąāļāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļāļĩāđāļĨāļĒāļāļ°āļĄāļēāđāļāļāđāļāļāđāļāļāđāļāļĒāļāļāļŪāļīāļāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāđāļāļ°āļāļģāļāļēāļĢāļāļģ Error Identification āđāļāļ·āđāļāļāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ° Q: āļāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ Error Identification āļĒāļąāļāđāļāļāļĩ? āļāđāļāļāļāļ·āđāļāđāļĨāļĒāđāļĢāļēāļāđāļāļāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļŦāļē Subject āđāļĨāļ° Verb āļāļāļāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāđāļāļāļāđāļāļāļāđāļ° āđāļĄāļ·āđāļāđāļāļāđāļĨāđāļ§āđāļŦāđāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļĨāļĒāļ§āđāļēāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļĒāļēāļŦāļĨāļąāļāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļđāļāļāđāļāļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļ Subject-Verb Agreement āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ āļŦāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļāđāļĨāđāļ§āļāđāļāļĒāļāļĒāļąāļāļāļĒāļēāļĒāđāļāļāļđāļŠāđāļ§āļāļāļ·āđāļāđ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļĒāđāļāļĒ āļŠāđāļ§āļāļāļĒāļēāļĒ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļŠāļ°āļāļāļāļāļ choice āļāļĒāđāļēāļĨāļ·āļĄāļ§āđāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŦāļēāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļąāļ§āļŠāļ°āļāļāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļāļāļāļģāļāļąāđāļāđ āđāļāđāļĨāļĒ āļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ The financial and (1) economic turmoil of (2) the last two years (3) have created […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ°āļāđāļāļ āđ InterPass āļāļļāļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļāļĩāđāļĨāļĒāļāļ°āļĄāļēāđāļĨāđāļēāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āļŠāļđāđāļĢāļąāđāļ§āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļ·āđāļāđāļāļŠāļāļ CU-TEP āļāļĢāļąāđāļāđāļĢāļ! āļāđāļēāļāļĒāļēāļāļĢāļđāđāļ§āđāļēāļāļĩāđāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļ°āđāļĢāļĄāļēāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļīāļāļāļ°āđāļĢāļĄāļēāđāļĨāđāļēāļŠāļđāđāļāļąāļāļāļąāļ āđāļāļāđāļēāļāļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāđāļāļīāļ āļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļĢāļ°āļāļāļĨāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ http://register.atc.chula.ac.th/ChulaATC/ āļāđāļāļāļāđāļ° āđāļĄāļ·āđāļāļĄāļĩāļāļąāļāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāđāļ§ āđāļĢāļēāļāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļŠāļ°āļāļ§āļāļāļķāđāļāđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļŦāļēāļāļāđāļāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļāļĢāļāļāļŠāļāļāļĢāļāļāļŠāļēāļĄ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļāļāļ·āđāļāđ āļāļāļāļāļļāļŽāļēāļŊ āļāđāđāļāđāļāļąāļāļāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĩāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° āđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļ āļ§āļąāļ āđāļ§āļĨāļēāļŠāļāļ āđāļāđāļāļēāļāđāļ§āđāļāļāļĩāđāđāļĨāļĒāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ° āđāļĄāļ·āđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļŠāļĢāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļāļĒāļāļĩāđāļāđāļāļĢāļīāđāļāđāļāļāļģāļĢāļ°āđāļāļīāļāđāļĨāļ°āļĄāļļāđāļāļŦāļāđāļēāđāļāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļĒāļāđāļē āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļŠāļ°āļāļ§āļāļāđāļēāļĒāļāļĩāđāļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāļĩāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāđāļēāļ āđ (āđāļāđāļ§āđāļāļāđāļāđāļēāļĒāđāļāđāļāļ°) āļāđāđāļĨāļ·āļāļāđāļāļēāļāļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāđāļĨāļĒāļāđāļ° āđāļāđ! āđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāđāļāđāļēāļĒāļāļēāļāļĄāļĩāļāđāļēāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļāļ°āļāļ° āļāļĒāđāļēāļāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāđāļēāļāļĢāļīāļāļēāļĢ 10 āļāļēāļ āļĢāļ§āļĄāđāļāđāļāđāļŠāļĢāđāļāļāļ·āļāļāđāļāļāļāđāļēāļĒ 910 āļāļēāļ āđāļāđāļāļāđāļāļāđāļē āļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāđāļāļāļŠāļāļ āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļēāļĒāđāļāļīāļāđāļāđāļĨāđāļ§ āļāļĩāđāļāđāđāļāđāļāđāļāđāļŠāļĢāđāļāđāļ§āđāđāļĨāļ° āļĢāļ āļāđāļ°! āļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 2-3 āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļĒāļāļĨāļąāļāđāļāđāļēāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĩāļāļāļĩāļ§āđāļēāļĄāļąāļāļāļķāđāļāļ§āđāļēāļāļģāļĢāļ°āđāļāļīāļāļŦāļĢāļ·āļāļĒāļąāļ āđāļĄāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļ§āđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļāļĒāļāļĩāļāļĩāđāļāđ countdown āļĢāļāļ§āļąāļāļŠāļāļāđāļĨāļĒāļāđāļē āļāļķāđāļāđāļāļĒāļāļāļāļīāđāļĨāđāļ§āđāļĢāļēāļāļ°āđāļāđāļēāđāļāđāļāđāļāļāļķāļāļāļĩāđāļŠāļāļāđāļĨāļ°āđāļĨāļāļāļĩāđāļāļąāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļāđāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļīāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ 1 āļāļēāļāļīāļāļĒāđāļāđāļ° āļāļĒāđāļēāļĨāļ·āļĄāđāļāđāļāđāļŦāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļāļĒāļāđāļāļāļāđāļ§āļĒāļāđāļē […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ° āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļēāļ§āđāļēāļāļąāļāļāđāļ§āļĒāđāļĢāļ·āđāļāļ āļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļāļąāļāļāļ°āļāļ° āļāļķāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļāļāļāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļĒāđāļĢāļēāļāļąāđāļāđāļĄāđāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļķāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļēāđāļŦāļĢāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļĒāđāļāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāļĒāļąāļāđāļĄāđāđāļāļĒāļĢāļđāđāļ§āđāļēāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļĒāđāļēāđāļāļīāđāļāļĢāļĩāļāđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļāļāļ°āļāļ° āđāļāļĢāļēāļ°āļ§āđāļēāļāļēāļĢāļŠāļāļ IELTS āđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāđāļāļāļąāđāļāļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļ āļāļāļŠāļĄāļāļ§āļĢāļāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§ āļāļĩāđāļĄāļĩ 3 āļŠāļīāđāļāļŦāļĨāļąāļ āļāļĩāđāļāđāļāļāļĢāļđāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāļđāļāļŠāļļāļāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļĨāļ°āļāļ°āđāļāđāđāļĄāđāļāđāļāļāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļīāļāļāđāļēāļŠāļāļāđāļāļāļĢāļĩāđ āļāđāļ§āļĒāļāđāļ° 1. āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāđāļāļŠāļāļ āļāđāļāļāđ āļāļ§āļĢāļāļĢāļēāļāļ§āđāļē IELTS Writing āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 2 āļŠāđāļ§āļ āđāļāļĒāđāļŦāđāđāļ§āļĨāļē 60 āļāļēāļāļĩ āđāļāļĒāļāļĩāđāļāļđāđāļŠāļāļāļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļģāļāļēāļĄāļāļģāļāļ§āļāļāļģāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļāļĄāļēāđāļŦāđ (āļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļāđāļĄāđāļāļĢāļāļāļ°āļāļđāļāļŦāļąāļāļāļ°āđāļāļ) āđāļāļĒāļāļđāđāļŠāļāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļāļąāđāļāļŠāļāļāļŠāđāļ§āļ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļķāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āđāļāđāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļāđāļāđāđāļāļ āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄ āđāļāļēāļāđāļĄāļĩāđāļāļ°āļāļģāļĄāļēāļāļ°āļāļ°āļ§āđāļēāļāļ§āļĢāļāļ°āđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāļēāļāļĩāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļ Task 1 (150 āļāļģ/20 āļāļēāļāļĩ) āļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āđāļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĢāļēāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāđāļēāļāđ āļĄāļē āđāļĨāļ°āđāļŦāđāđāļĢāļēāļāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļēāļāļāļąāđāļ āđāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļīāļāļēāļĒ āļāļķāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļ°āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāđāļāđāđāļāđ bar graph, line graph, pie chart, table, map, […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļāļāļĩāđāđāļāļŠāļāļ BMAT āļāļ°āļāļāļ§āđāļēāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļ BMAT āļāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļ Speed Test āļŦāļĢāļ·āļ āļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļąāļāđāļ§āļĨāļēāļāļąāđāļāđāļāļ āđāļāļĒāļāđāļāļŠāļāļ BMAT āļāļąāđāļāļĄāļĩāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāļāļāļĩāđ Section 1: Aptitude and Skills āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļāļąāļĒ (āļāļāļĒāļŠāđ) 32 āļāđāļ āđāļāđāđāļ§āļĨāļē 60 āļāļēāļāļĩ Section 2: Scientific Knowledge and Applications āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļāļąāļĒ (āļāļāļĒāļŠāđ) 27 āļāđāļ āđāļāđāđāļ§āļĨāļē 30 āļāļēāļāļĩ Section 3: Writing Task āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ āļāļķāđāļāļāļ°āđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļāļāđāļāļĩāļĒāļ 1 āļāļēāļ 3 āļāļģāļāļēāļĄ āđāļāļĒāđāļŦāđāđāļ§āļĨāļē 30 āļāļēāļāļĩ āđāļāļĒāđāļĄāđāđāļāđāļāļģāļŦāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ§āļĄāļēāđāļŦāđāļ§āđāļēāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāđāļĢ āđāļāđāļāđāļāļ§āļĢāļāļĒāļđāđāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ 250-350 āļāļģāļāđāļ° […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđ āļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ (āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ) āļāļāļāļ°āļāļļāđāļāđāļāļĒāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ 2 āļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§āļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāđ  āļāļāļāļĩāđāļŠāļąāļāļŠāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT Subject Tests āļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāļĢāļĢāļĄāļāļē āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļ 2 āļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļĒāļāļāļāđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļē College Board āļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļāļāđāļāđāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļąāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāđāļāđāļāļāļāļĢāļąāļ āļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāļ°āļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāļĒāļĄāļēāļāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļąāļ āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ 2 āļ§āļīāļāļē āļāļ·āļ Math āđāļĨāļ° Verbal (āļŦāļĢāļ·āļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļąāđāļāđāļāļ) āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄāļāļāļ SAT āļāļ·āļ 1,600 āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ Math āđāļĨāļ° Verbal āļāļĒāđāļēāļāļĨāļ° 800 āļāļ°āđāļāļ āļāļķāđāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļ SAT āļāļąāļāļĄāļēāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāđāļēāđāļāļĢāļāļĒāļēāļāļĢāļđāđāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāđāļāļĨāļīāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāđāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ â> https://interpass.in.th/sat-āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ-āļĄāļēāđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāļāļļāļāļāđ/ āļŠāđāļ§āļāļāđāļāļŠāļāļ SAT Subject […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļąāđāļāđāļāļĄāļēāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļŠāļāļŠāļąāļĒāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāđāļĢāļēāļāđāļāļāļŠāļāļ IELTS āđāļāļ Standard āļŦāļĢāļ·āļ IELTS āđāļāļ UKVI āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ āļāļĢāļīāļ āđ āđāļĨāđāļ§āļĄāļąāļāļĄāļĩāļāļāđāļāđāļēāđāļāļāļīāļāļ§āđāļē IELTS āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāđāļĨāļ° IELTS UKVI āļāđāļāļŠāļāļāđāļĄāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļ āļāļĢāļīāļ āđ āđāļĨāđāļ§āļāļąāđāļāļŠāļāļ Versions āļĄāļĩāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļāļāļĢāļąāļ āļŠāļĄāļĄāļļāļāļīāļ§āđāļēāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāđāļāļ Academic āļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļāļāļąāđāļ IELTS āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāđāļĨāļ° IELTS UKVI āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāđāļāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ°āđāļāļ āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđ IELTS UKVI āļŦāļĢāļ·āļ IELTS for UK Visas and Immigration āļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļāļĢāļāđ āđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļāļāļāļāđāļāļāļĄāļēāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļģ Visa āđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļĒāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļģāļāļ§āđāļēāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļĢāļąāļ āđāļāđāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļąāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļ·āđāļ āđ āļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđ Student Visa (Tier 4) āļāļĢāļąāļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ āļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļĒāļđāđāļāļāļāļāļĩāđāļāļāļŠāļāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āđāļāđāļāļēāļāļāļ°āļĒāļąāļāđāļĄāđāļĢāļđāđāļ§āđāļēāļāļ§āļĢāļŠāļāļāļĢāļđāļāđāļāļāđāļŦāļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļ§āļĨāļēāļāļāļāļŠāļĄāļąāļāļĢ āđāļĢāļēāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāļ§āđāļēāļāļ°āļŠāļāļāđāļāļ Academic āļŦāļĢāļ·āļ General Training āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāđāļāļ°āļĄāļēāļāļāļīāļāļēāļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāđāļāļĢāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāđāļāļāđāļŦāļ IELTS Academic āđāļĨāļ° General Training āđāļāļēāđāļāđāļāđāļāļģāļāļ°āđāļĢ? āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļĢāļ°āđāļāđāļāđāļĢāļāļāļąāļāđāļĨāļĒāļāļ°āļāļĢāļąāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ Academic āļāļąāļ General Training āđāļāļĒāļāļāļāļīāđāļĨāđāļ§āļŠāļāļ Modules āļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĄāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļ āļāļāļāļĩāđāļŠāļāļāđāļāļ Academic āļāļ·āļ āļāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļēāļāļ°āđāļāļ IELTS āđāļāļĒāļ·āđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļē (āļāļĢāļĩ-āđāļāļ) āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļēāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļ āļēāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļāđāļāļāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļŠāđāļ§āļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ General Training āļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§āļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļ General (āļāļąāđāļ§āđ āđāļ āđāļĄāđāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļĄāļēāļ) āļāļ°āđāļāđāļāļąāļāļāļāļāļĩāđāđāļāļēāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļĒāđāļēāļĒāļāļīāđāļāļāļēāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ (āļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļīāļ§āļāļĩāđāļĨāļāļāđ āļāļāļŠāđāļāļĢāđāļĨāļĩāļĒ āđāļāļāļēāļāļē) āļāļēāļāļāļ°āđāļāļāļģāļāļēāļāļāļąāđāļ§āđāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāđāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĒāļđāđāļāļāļāļīāļāļĢāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļŦāļĄ? āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļ IELTS […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļēāļāļāļāļāļļāļāļāđāļāļŠāļāļŠāļąāļĒāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļ°āđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ SAT āđāļāļĒāļāļĩāđāļāļ°āđāļĨāđāļēāļāļĢāđāļēāļ§āđ āļāļķāļāļ āļēāļāļĢāļ§āļĄāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ SAT āļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāđāļ§āļ, āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĨāļ°āļāļģāļāļ§āļāļāđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāđāļ§āļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļ°āđāļāļāļāļāļ Essay āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āļāļąāđāļ āđāļĄāđāļāđāļāļāļāļąāļāļ§āļĨāđāļĨāļĒāđāļāļĢāļēāļ°āđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļāļāļ°āļāļāļāļĄāļēāļāļīāļāļāļĨāļēāļāļĄāļĩāļāđāļāļĒāļĄāļēāļāļāļĢāļąāļ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļĨāļĒāļāļĩāļāļ§āđāļē āđāļāđāļāđāļēāđāļāļĢāļāļĒāļēāļāļĢāļđāđāļāļēāļĢāļŠāļāļ SAT āđāļāļāđāļāļēāļ°āļĨāļķāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļĒāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ āļ āļēāļāļĢāļ§āļĄ SAT āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļŠāđāļ§āļ āļŦāļĨāļąāļāđāđāļĨāđāļ§ SAT āļāļ°āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 4 āļŠāđāļ§āļ (Reading, Writing and Language, Math āđāļĨāļ° Essay) āļāļĢāļīāļāđāđāļĨāđāļ§ āļāļēāļĢāļŠāļāļ Essay āļāļ°āļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļ requirement āļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāđāļāļđāđāļŠāļāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļĄāđāļŠāļāļāđāļāđ āđāļāļĒāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļģāļāļ§āļāļāđāļāļāđāļāļ°āđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļēāļāļāļĢāļąāļ āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāļāļāļŠāļāļŠāļąāļĒāļ§āđāļē āđāļ§āļĨāļēāđāļŦāđāļāļāļ°āđāļāļāļāļāļ SAT āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļāļąāļ āļĄāļąāļāļĄāļēāļāļēāļāđāļŦāļāđāļĨāđāļ§āļāļ°āđāļāļāļāļ°āļāļīāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āļāļđāļāļāđāļēāļĒāđāđāļĨāļĒ āļāļ·āļ āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄāļāļīāļāđāļāđāļ 1600 āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 800 āļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ (Evidenced-based reading) āđāļĨāļ° […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ°āļāđāļāļāđāļāļēāļ§ InterPass āļāļļāļāļāļ āļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāđāļāđāļēāļĄāļēāļāđāļēāļāļāļķāļāļāļĢāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāļĒāļēāļāđāļāđāļāļāļļāļāļŦāļĄāļāļāļąāļāļāļļāļāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļĨāļĒ āđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļŦāļĄāļāļāđāļāļ·āļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāļĄāļĩāļāļāļāļĩāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļ āļāļŠāļāļ āđāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļĨāļĒāļāļ°āļāļ° āļāļģāđāļŦāđāļāļąāļāļĢāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŠāļđāļāļĄāļēāļ āđāļāđāđāļĄāļ·āđāļāđāļĄāđāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļēāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļāļŦāļĄāļāļāļĩāļāļŠāļāļēāļĄāļŦāļāļķāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļēāļĢāļāļ portfolio āļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļąāđāļāđāļ§āđāļēāļŦāļĄāļāļĢāļāļ 1 āļāļķāđāļāļĄāļē āļāļķāđāļāļāļĢāļēāļāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļ§āļĄāļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāļĒāļ§ āđāļāļĢāļēāļ°āļĄāļĩāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđ 2 āļ§āļīāļāļē āđāļāđāđāļāđ IELTS āđāļĨāļ° BMAT āđāļāđāļāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāđāļāļāđ āļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāļŠāļāļŠāļąāļĒāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļ BMAT āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āļŠāļāļāļĒāļēāļāļĄāļąāđāļĒ āļāļ§āļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļķāļāļāļāļĄāļēāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄ 5 āļāđāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļāļēāļĄāļāļąāļāļĄāļēāļāđāļāļĒāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ BMAT āđāļāļ·āđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļąāļāļāđāļ° āļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđ 1: BMAT āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āļāđāļāļŠāļāļ BMAT āļāļąāđāļāļĒāđāļāļĄāļēāļāļēāļ BioMedical Admissions Test āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļāļāđāļāļĒ Cambridge Assessment āđāļāļ·āđāļāđāļāđāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āđāļ 1 āļāļĩāļāļ°āļĄāļĩāļĢāļāļāļŠāļāļ BMAT […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļąāļāļāļēāļĒāļāđāļāļāđ āļāļļāļāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāļĄāļēāļāđāļēāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļāļ°āļĄāļēāļŠāļĢāļļāļāļāļļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļ§āđāļē SAT āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āļŦāļĨāļēāļĒāđ āļāļāļāļēāļāđāļāļĒāđāļāđāļĒāļīāļāļāļ·āđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļĄāļēāļāļāļŠāļĄāļāļ§āļĢāđāļĨāđāļ§ āđāļāđāļāļāļāļ§āđāļēāļ āļēāļāļāļģāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāļ§āļāļĩāđ āļāļ·āļ āļĻāļąāļāļāđāđāļāļāļ°āļĢāļ°āļĒāļēāļ āļāļĢāļīāļāđāđāļĨāđāļ§ SAT āļāļđāļāđāļāļĨāļāđāļāļĄāļĄāļēāļāļĢāļąāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļĨāđāļ§ āļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļ Redesigned SAT āđāļāđāļāđāļĒāļąāļāļāļđāļāđāļĄāđāđāļāđāļ§āđāļēāļāđāļēāļĒāļĨāļāđāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļĄāđāđāļ§āļāļ§āļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļ°āļāļąāļāļāđāļāļāđāļāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āđāļāđāļāđāļĄāļĩāļāļļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāđāļāļāļāļĒāļđāđāļāļāļāļ§āļĢ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļāļ°āļĄāļēāļāļģāđāļŠāļāļāļ§āđāļē SAT āđāļāđāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļ°āđāļĢāļāļēāļāđāļĢāļē āļāļāļŠāļāļāđāļĢāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļŦāļāļāđāļēāļ āļĄāļĩāļāļĩāđāļāđāļ āļĢāļ§āļĄāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļ SAT āļĒāđāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļ°āđāļĢ āļāļāļŠāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļ°āđāļĢ SAT āļĒāđāļāļĄāļēāļāļēāļ Scholastic Aptitude Test āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāļāļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļĒāđāļģāļāļĩāļāļāļĢāļąāđāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļēāđāļĄāđāđāļāđāļāļĒāļēāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļ§āđāļēāđāļĢāļēāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļĄāļēāļāđāļāđāđāļŦāļ āđāļāđāđāļāļāļĒāđāđāļĨāļāļāđāļāļāļĩāđāļĒāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāđ āđāļāđāļŠāļīāđāļāļāļĩāđ SAT āļŠāļāđāļāļāļ·āļ âthinking skillsâ āļŦāļĢāļ·āļāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļĢāļąāļ āđāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļĩāđāļĒāļāļ°āļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļ°āļŦāļāđāļē āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļ āļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāđāļēāļāļ°āļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļāļ·āđāļāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļ āđāļāļāđāļēāļāļāđāļāļāļąāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļ SAT āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ? Math: āđāļāđāđāļ§āļĨāļē 1 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ InterPass āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđ (āļāļĢāļđāļāļĩāđāđāļāļīāļĢāđāļ SAT Math) āļāļ°āļĄāļēāļāļāļāđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāļĢāļ§āļĄāļĢāļ§āļāļĄāļēāđāļāđāļ 4 āļāļāđāļŦāļĨāđāļāļāļīāļāļīāļ SAT Math 800 āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ āļāļāļāļāļāđāļĨāļĒāļāļĢāļąāļāļ§āđāļē SAT Math āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļĒāļēāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāļāļ°āđāļāļ āđāļāđāļāđāļāļāļāļķāļāļāļāđāļŦāđāđāļĄāđāļāļĒāļģāļĄāļēāļāļāļ āļŦāļ§āļąāļāļ§āđāļēāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļ§āļēāļāđāļāļāļāļ°āļŠāļāļ SAT Math āļāļ°āļāļĢāļąāļ āļāļēāļĢāļŠāļāļ SAT āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ? āļāđāļāļāļāļ·āđāļāđāļĢāļēāļĄāļēāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāļąāļāļāđāļāļ SAT āļŦāļĢāļ·āļ Scholastic Assessment Test āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāđāļāđāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļąāļāđāļāļ§āļīāļāļēāđāļĨāļ (Mathematics) āđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ (Reading & Writing) āļāļąāļāļŠāļāļāđāļāļĒāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ·āđāļāļ§āđāļē College Board āļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļāļķāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļ°āđāļāļ SAT āđāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļŠāļāļāđāļāđāļē āđāļāđāđāļāđ āļāļļāļŽāļēāļŊ, āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ, āļĄāļŦāļīāļāļĨ, āđāļāļĐāļāļĢāļŊ āđāļĨāļ° […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļēāļēāļē āļāđāļāļāđ InterPass āļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļĄāļīāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāļĄāđāļāļēāļ āđāļāļāļĒāđ āļĢāļēāļĄāļēāļŊ āļĄāļēāļāļāļāļāđāļāļāđāļ° āļāļ·āļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ M.D. â Master of Management āļāļķāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļĢāđāļ§āļĄ āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļ â āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āđāļĢāļĩāļĒāļ 7 āļāļĩ āđāļāđāļāļąāđāļāļāļĢāļĩ āļāļąāđāļāđāļ āđāļĢāļēāļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāđāļē āļ§āđāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļĨāļ° requirement āļāļĩāđāļāļēāļāļāļāļ°āļāļģāļŦāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļŦāļ§āļąāļāļ§āđāļēāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļ°āļāļ° ð āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ? āļāļąāļāļāļļāļāļąāļāđāļĨāļāļāļāļāđāļĢāļēāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļē āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļŠāļļāļāđāļāļĒāļāļķāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļ āļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĢāļāļāļĒāļēāļāļēāļĨāļĢāļēāļĄāļēāļāļīāļāļāļĩ 6 āļāļĩ āđāļĨāļ°āđāļāļīāđāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ (āļāļēāļāļēāļāļēāļāļī) āļāļĩāļ 1 āļāļĩ āļĢāļ§āļĄāđāļ§āļĨāļēāļĻāļķāļāļĐāļē 7 āļāļĩ Master of Management Required Course (21 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļēāļēāļē.. āļāđāļāļāđ āļāļēāļ§ InterPass āļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļĄāļīāļāļāļ°āļĄāļēāđāļāļ°āļāļģāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāđāļāđāļāļāļāļāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļĢāļē âāļĻāļīāļĢāļāļē āļāļīāļāļāļīāļāļāļĻāđāđāļāļĻāļĨâ āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļāđāļāļĄāļĩāđ āļāļĩāđāđāļāļīāđāļāļŠāļāļāļāļīāļ INDA-CU āļŠāļāđ āļĢāđāļāļāđ āđāļĨāļĒāļāđāļē āļāļāļāļāļāđāļĨāļĒāļ§āđāļē āļāļĩāļāļĢāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļāļĄāļĩāđāļāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļ°āđāļāļ GED āļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļ āļāļīāļāļĄāļŦāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāđāļāđāļāđāļĄ.5 !! āļĢāļđāđāđāļĨāđāļ§āļāļĒāđāļēāļĢāļāļāđāļē āđāļāļāđāļēāļāļāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāđāļ° ð Q: āđāļāļ°āļāļģāļāļąāļ§āđāļŦāđāļāđāļāļāđ InterPass āļĢāļđāđāļāļąāļāļŦāļāđāļāļĒāļāđāļē? A: āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļ° āđāļĢāļēāđāļāļĄāļĩāđ INDA āļāļļāļŽāļēāļŊ āļāļĢāļīāļāđ āļāđāļāļāđāļāđāļ dek64 āđāļāđāđāļāđāđāļāđāļ dek63 āđāļĨāđāļ§āļāđāļ°555555 Q: āļāđāļāļāđāļāļĄāļĩāđ āļĢāļđāđāļāļąāļ§āļāļāļāđāļŦāļāļāļ° āļ§āđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāđāļē INDA-CU? A: āļāđāļāļāļāļāļāļāđāļāļāļ§āđāļēāđāļĢāļīāđāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļ INDA āļāļāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāđāļēāļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļāđ āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĒāđāļŦāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļāđāļ āļāļķāđāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāļāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļāļ° INDA āļāļļāļŽāļē āļāļāļāļāļąāđāļāđāļĨāļĒāļāļīāļāļ§āđāļēāļāļāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāļĩāđāļāđāđ āđāļĨāļĒāđāļĢāļīāđāļĄāđāļāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļ° āļ§āļīāļāļēāļŠāļāļ āļāļēāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāđāļĨāđāļ§āļāļđāļāđāļāļĄāļēāļāđ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
Promotions āļŠāļļāļāļāļīāđāļĻāļĐ āđāļŦāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāļđāđāđāļāļĨāđāđāļāđāđāļāļ·āđāļāļĄ āđāļāļ One on One āļāļĄ.āđāļĢāļāļĨāļāļĢāļēāļāļē 50% āļāļąāļāļāļĩāđ āđ āļāļđāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāļāļāļĢāļāļāļļāļ āļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļļāļāļŠāļāļēāļĄāļŠāļāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļĨāļ·āļāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢ āļĢāļēāļāļēāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļĄ. āđāļĢāļ āļĨāļ 50% / āđāļĨāļ·āļāļāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļāđāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢ / āļāļąāļāļŠāļĢāļĢāđāļ§āļĨāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļīāļŠāļĢāļ° / āđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāđāļāļāđāļģāļāļĩāđ 6 āļāļĄ. / āļĄāļēāļāļąāļāđāļāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļĢāļēāļāļēāļĒāļīāđāļāļāļđāļ 1. person = 1,000 -1,500 Person/Hr.2. persons = 800 Person/Hr.3. persons = 600 Person/Hr.4. persons = 500 Person/Hr. āđāļĢāļĩāļĒāļ Personal āđāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§āļāļąāļ āļāļĩāļĄ Tutor āļāļļāļāļ āļēāļ āđāļāđāļāļļāļāļāļĩāđ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāđāļēāļēāļēāļē āļāļāļāļēāļĒāļ§āđāļēāļāđāļāļ āđ āļāļĩāđāđāļāđāļēāļĄāļēāļāđāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļĨāļąāļāļĨāļąāļāđāļĨāđāļāļāļĒāļđāđāļ§āđāļē āđāļâĶāļāļēāļĢāļŠāļāļ CU-TEP āļāļąāļ IELTS āđāļāļĩāđāļĒ āđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāļāļąāļ§āđāļŦāļāļāļĩāļāļ°? āļŦāļĢāļ·āļ āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāđāļĢāļēāđāļĨāļ°āļĄāļĩāđāļāļ§āđāļāđāļĄāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļāļģāļāļāļāļĄāļēāđāļāđāļāļĩāļāļ§āđāļē? āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļāļĩāđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāļāļēāļĄāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļąāđāļāļŠāļāļāļāļąāļāļĄāļēāļ§āļēāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļĢāļđāđāļāļąāļāđāļāđāļĨāļĒāļ§āđāļē āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāļāļāļĩāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļŦāļāļāļ·āļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāđāļĢāļēāļāļąāļāđāļāđ āđāļāļāļđāļāļąāļāđāļĨāļĒ āļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāļđāļāļāļķāļāļ āļēāļāļĢāļ§āļĄāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļąāđāļāļŠāļāļāļāļąāļ§āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļ°āļāļ° āđāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļāļąāđāļāļāđāļēāļāđāļĢāļēāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ CU-TEP āļāļąāđāļāđāļāļ CU-TEP (Chulalongkorn University Test of English Proficiency) āļāđāļāļŠāļāļāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļ āļŠāļāļēāļāļąāļāļ āļēāļĐāļē āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāđāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļāļąāđāļāđāļāļĢāļąāđāļ§āļāļļāļŽāļēāļŊāđāļāļāđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļē āļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļĒāļđāđāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ 3 āļŠāđāļ§āļāļŦāļĨāļąāļ āļāļ·āļ Listening, Reading āđāļĨāļ° Writing (Error Identification) āļāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļ Speaking āđāļĒāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒ āļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āđāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļĢāļāļąāļĒāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ āđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ (āđāļĄāđāļĢāļ§āļĄ Speaking) 2 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ 10 āļāļēāļāļĩ āļĢāļ§āļĄ 120 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļāļ°āļĄāļēāļāļđāļāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ paired passage āļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāđāļāļāļāļ·āđāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāļĢāļđāđāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ SAT āļĄāļēāļāđāļāļ āļāļĩāđāļāļ°āļāļđāļāļāļķāļ āđāļŠāļāļāļāļĢāļąāļ SAT Eng āļŦāļĨāļąāļāđāđāļĨāļĒāļāļ°āđāļāđāļāđāļāđāļ 2 āļŠāđāļ§āļāļāļĢāļąāļ Reading (400 āļāļ°āđāļāļ, 52 āļāđāļ, 5 āļāļāļāļ§āļēāļĄ) āļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļ SAT āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļŠāļāđāļ āļāļļāļāđāļāđāļ āļāļ·āļ āļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļ Evidence-based āļāļĨāđāļēāļ§āļāļ·āļ āļāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāļēāļāđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļĄāļēāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄ āđāļāļŠāđāļ§āļāđāļĢāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļāļāļēāļĄāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļāđāļ āļāđāļāļāļąāļāđāļāļāļēāļāļāļ°āļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļāļāļ§āļēāļĄ (Command of Evidence) āļāļļāļāļāđāļēāļŠāļāđāļāļāļĩāļāļāļĒāđāļēāļ āļāļ·āļ āļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđ āļāļ°āļŠāļąāļāđāļāļāđāļāđāļ§āđāļēāļĄāļĩāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļāļ high frequency āļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļ§āđāļēāļāđāļēāļĒāđāļāļ·āļāļāļģāļāļĩāđāļāļāđāļāļāļāđāļāļĒāđ (āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļĢāļđāļāđāļāļāđāļāđāļē āļāļēāļĄāļĻāļąāļāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļķāļāļ§āđāļēāđāļĄāđāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ 555) āđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļ āļāļ·āļ āļāļĢāļīāļāļāļāļĢāļąāļ āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ·āļāļāļāļ°āđāļāļĨāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāđāļāļŦāļĄāļ āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļē āļāļ·āļ āļāļĢāļīāļāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļŦāļĢāļ·āļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļĩāļāļĢāļąāļāļāđāļāļ āđ āļāļļāļāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļēāļĢāđāļĄāļāļ°āļĄāļēāđāļĨāđāļēāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ SoP āļāļąāļāļāļ°āļāļĢāļąāļāļ§āđāļēāļĄāļąāļāļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļĨāļ°āļāļ§āļĢāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāđāļŦāļ āđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļąāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļāļ âāļāļļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđâ āļāļāļāļāļēāļĢāļĄāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ·āļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļ āđāļāļĒāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļēāļāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļąāļāļ§āđāļē Statement of Purpose, Personal Statement āļŦāļĢāļ·āļ Letter of Motivation āļāđāđāļāđāļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāđāļāļĩāđāđāļĢāļēāļŠāļĄāļąāļāļĢ āļāļĩāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļĢāļ§āļĄ āđ āļ§āđāļē SoP āļĨāļ°āļāļąāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ SoP āļŠāļģāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ? āļāđāļēāđāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ SoP āļāļēāļāļāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļāđāļēāļāļąāļāļāļ°āđāļāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĩāđāđāļĢāļēāļĒāļ·āđāļāđāļ āđāļāđāļ SAT, BMAT āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļāļāļ·āđāļ āđ āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄāļāđāļāļ āđ āļāđāļāļ§āļĢāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļāļāļĩāļĄāļąāļāļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļąāļ§āļāđāļ§āļĒāđāļĢāļēāđāļāđ āļāđāļēāđāļĢāļēāļĄāļĩāļāļļāļāļāļāļāļĢāđāļāļ āđāļāđāļ āļāļ°āđāļāļāđāļĄāđāļāļĩ āļŦāļĨāļēāļĒāļāļĩāļāđāļāļāļāļāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļĩāđāļāļļāļŽāļēāļŊāđāļĨāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļāļ°āļāđāđāļŦāđāļāļĩāđāđāļāļĩāļĒāļ SoP āļāļĢāļąāļ āđāļāļĒāļāļĩāđāļāļāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĄāļāļģāļāļēāļĄāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ SoP āļāđāļ§āļĒ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ IELTS āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāļāļēāļāļāļ°āļĢāļđāđāļŠāļķāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļĒāļēāļāļĄāļēāļāđāđāļĨāļĒāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļ°āđāļāļāļŠāļđāļāđāļāļĩāđāļāļ°āļŠāđāļāđāļĢāļēāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļąāļāļŦāļĢāļ·āļ dream school āļāļāļāđāļĢāļēāđāļāđāļāļ°āļāļ° āđāļāđāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāđāļĨāđāļ§āđāļĄāđāđāļāđāļĒāļēāļāļāļāļēāļāļāļąāđāļāļāđāļ° āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĢāļđāļāļĩāđāļāļīāđāļāļĄāļĩāļāļģāļāļāļāļĄāļēāļāļāļāļāđāļ° āļāļģāđāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļ IELTS āđāļŦāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļŠāļđāļāļāļķāļāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđ? āđāļŦāļāļļāļāļĨ 3 āļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđ āļāļēāļĢāļŠāļāļ IETLS āđāļĄāđāđāļāđāļĒāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāļāļīāļāļāđāļāļ·āļ 1. IELTS āđāļāđāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļĄāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļĄāļēāļāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļąāļāļāļģāđāļāļĒ Cambridge University āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāđāļŦāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāļāđāļĢāļđāđāļŠāļķāļāļĢāđāļāļāđāļŦāļāļēāļ§āđāļāļąāļāđāļĨāđāļ§āļāļ°āļāļ°āđāļāđāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāļāđāļēāđāļĢāļēāļĢāļđāđāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāļąāļāļāļģāļĄāļēāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļĢāļ āļāđāļāļ°āđāļāđāļēāđāļāļ§āđāļēāļāļąāļ§āļāđāļāļŠāļāļāđāļāļāļāļ°āđāļĄāđāļĒāļēāļāļĄāļēāļ āđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāļĒāļāļāđāļēāļĒāđ āļāđāļĨāļāļāļāļķāļāļāļķāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļĄāļēāļŠāļāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāļāđāđāļāđāļāđāļ° āđāļĢāļēāļāļāļāļ°āđāļĄāđāļāļāļŠāļāļāđāļāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļĒāļēāļāļĄāļēāļāđ āđāļāļēāļāļīāļĢāļēāļĻāļ āļđāđāļāļēāļāļāļāđāļŦāđāđāļāļēāļāđāļēāļāđāļĨāļĒāļāđāđāļĄāđāđāļāđ āļŠāļĄāļēāļŠāļāļ āļŠāļāļāļīāđāļāļ·āđāļāļĄ (āđāļŪāļĨāđāļŦāļĨāļĨāļĨ āļāļĢāļąāđāļāļāļāļāļīāļāļāļĨāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļ°) āđāļĢāļēāļāđāļāļāļāļ°āļāđāļāļāļāļāļŠāļāļāđāļāļēāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ āļāļđāļ§āđāļēāđāļāļēāđāļāđāļ āļēāļĐāļēāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāđāđāļŦāļĄāļāļĢāļīāļāļĄāļąāđāļĒāļāļ° āļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ° āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļ§āļąāļāļ§āđāļēāļāđāļēāđāļĢāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāđāļāļēāļŠāļāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļĢāļēāļāļ°āļĢāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļĢāļļāđāļ āļāļąāļāļāļąāđāļāđāļĢāļēāļāđāļāļ°āđāļŦāđāļāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļāļĄāļąāļāļāđāļāļ°āļāļāļāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ passage āļĒāļēāļ§āđ āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļēāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļ āļāđāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļ āļāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļ lecture āđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ 2. IELTS āđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļ āļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļĨāđāļēāļ§āđāļāđāļĨāđāļ§āļ§āđāļē IELTS āđāļāđāļāđāļāđ âāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐâ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļāļāļāļāđāļĢāļēāđāļĨāļĒāļāđāļ° āđāļāļĨāļ§āđāļēāļāļķāļāđāļĄāđāļ§āđāļēāļāđāļāļāļāļ°āđāļŦāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļ°āđāļāļāļēāļ°āļāļēāļāđāļāđāļ āđāļāļāđāļāļŠāļāļ Reading āļāļēāļāļāļ°āđāļŦāđāļ passage āļāļĩāđāļāļđāļāļāļķāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļĢāļŠāļ°āļāļāļāļīāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđ āđāļāđāļāđāļāļāļāđāđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļŦāļĄāļāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļ° āđāļāđāđāļāđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļąāđāļ§āđāļ āđāļāđāļāļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļāļāļąāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļŦāđāļāļāļŠāļāļāļāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļāđāļĨāđāļ§āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļģ reading āđāļāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļāđāļ° 3. IELTS āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļĢāļđāļāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāđāļāļŠāļāļ             āļāļĩāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļāļĄāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļāđāļāļ·āļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāđāļāļŠāļāļāļĄāļąāļāđāļĄāđāđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ°āđāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļĢāļąāđāļāđāļŦāļāđāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāļāļąāļ āļāđāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ TOEFL āļāļĩāđāļĄāļēāļāļēāļāļāļąāđāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļāļ·āļāđāļāđāļ§āđāļē IELTS āļāļĩāđāđāļāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĨāļĒ (āļĄāļĩāđāļāđāđāļāļīāđāļĄāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāđāļŠāļāļāđāļāđāļāļąāđāļ paper āđāļĨāļ°Â computer āļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļēāļāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āđāļāļĢāļāļĒāļēāļāļāļĢāļēāļāļ§āđāļēāļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļāļĩāđāļŠāļāļāļāļąāļ computer āļāđāļēāļāļāļēāļ paper āļĒāļąāļāđāļāļāđāļāļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļāđāļāđāļāļĩāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāđāļĨāļĒāļāđāļ°Â https://interpass.in.th/āļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļ·āļāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāđāļēāļāļāļ/) āđāļāļāļāļ°āļāļĩāđ TOEFL āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļ PBT āđāļāđāļ CBT āđāļāđāļ iBT āļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļāļ āļāļķāđāļāļāļēāļĢāđāļĄāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļĨāļĒāļāļāļ IELTS āļĄāļĩāļāđāļāļāļĩāļāđāļāļ·āļ āļĄāļĩāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļēāđāļĒāļāļ°Â āļĄāļĩāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āļāļģāđāļŦāđāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļģāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļāļĩāļāđāļ° āđāļĨāđāļ§āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāļŠāļāļ IELTS āđāļŦāđāđāļāđāļāļķāļ 7.5? āļāđāļāļŠāļāļ IELTS āđāļāļĩāđāļĒāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄāļāļ·āļ 9.0 (āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļ§āđāļē band 9.0) āļāļķāđāļāđāļāļĨāļ§āđāļēāļĒāļīāđāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļĄāļēāļāđāļāđāļēāđāļĢāļāđāļĒāļīāđāļāļāļĩ āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļĨāđāļ§āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļāļ°āļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđ 6.0 āļāļķāđāļāđāļ āđāļāđāļāđāļēāđāļĢāļēāđāļāđāđāļĄāđāļāļķāļ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļēāļāđāļŦāđāļāļāđāļĒāļąāļāļāļ°āļĢāļąāļāđāļĢāļēāđāļāđāļēāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļēāļāļāļ°āļĄāļĩāđāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļēāđāļāđāļ conditional offer āđāļāđāļāđāļĢāļēāļāļēāļāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļāļāđāļāļīāļāđāļāļāļĄāļāļĢāļīāļ āļāļĩāđāļĄāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļ§āđāļē pre-sessional course āļŠāļēāđāļŦāļāļļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļāļāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļāđ 7.5 āļāđāđāļāļĢāļēāļ°āļŠāđāļ§āļāļĄāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ top āđāļāļēāļĢāļąāļāļāļ°āđāļāļāļāļąāļāļŠāļđāļāļāđāļ° āļāđāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāļāļāđāļĢāļēāļāļ·āļOxford, Cambridge āļāļ§āļĢāļāļģāđāļŦāđāđāļāđāđāļāđāļēāļāļĩāđāļāđāļ° āđāļāđāļ§āđāļēāļāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļĢāļąāļāļāļĩāđ 7.0 āđāļāđāđāļĢāļēāļāđāļāļąāđāļāđāļāđāļēāđāļ§āđāļŠāļđāļāđāļāđāļāļāļāđāļ° āļāļąāđāļāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāļāļīāļāļ§āđāļēIELTS āļĒāļ·āđāļāđāļāđāđāļāđāļāļąāđāļāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļĨāļ°āļāļāļŠāđāļāļĢāđāļĨāļĩāļĒ āđāļāđāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāđāļĨāđāļ§āļŦāļĨāļēāļĒāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ top āđāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāļāđāļĢāļąāļāļāļ°āđāļāļ IELTSāđāļāđāļāļāļąāļāļāļ°āļāļ° āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļąāļ website āļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļāļāļāļ°āļāļ° āđāļāļĢāļēāļ°āļāļāļāđāļĨāļĒāļ§āđāļēāļāđāļēāđāļāļēāļĢāļąāļ IELTS āļĨāđāļ°āļāđ āļŠāļāļ IELTS āđāļāļāļ°āļāđāļ° āļāđāļēāļĒāļāļ§āđāļēāļāļąāļāđāļĒāđāļāļ°āļ°āļ° āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļ IELTS āđāļŦāđāđāļāđ Overall Band 7.5 āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļāđ 7.5 āđāļĄāđāļĒāļēāļāļāđāļ°āļāđāļāļāđ āļāļāđāļāđāļŠāļēāļĄāļāļĒāđāļēāļāļāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāļāļąāđāļāđāļ, āđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļĩāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļ āđāļĨāļ° āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļ āļāļ§āļēāļĄāļāļąāđāļāđāļ āļāđāļāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļ§āđāļēāļāļķāļāđāļĄāđāđāļĢāļēāđāļĄāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļąāđāļāđāļāļ āđāļāđāļŦāļēāļāđāļĢāļēāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļąāđāļāđāļāđāļĨāđāļ§āļĨāđāļ°āļāđ āđāļĢāļēāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļāļĩ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āđāļĢāļŦāļĢāļ·āļāļāļ°? āđāļāļĢāļēāļ°āļāđāļāļŠāļāļāļĄāļąāļāļāļēāļĒāļāļąāļ§āđāļ āđāļĢāļāđāđāļĢāļēāļāļēāļāļāļ°āļĢāļđāđāļŠāļķāļāļ§āđāļēāļĄāļąāļāļĒāļēāļāļāļąāļāđāļĨāļĒ āđāļāđāļāđāļēāđāļĢāļēāļāļģāļāļļāļāļ§āļąāļ āļāļ°āđāļāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāđāļģāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļāđāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļ āļāļāđāļāļ°āļāļģāđāļĨāļĒāļāđāļ°āļ§āđāļēāļāđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāđ 7.5 āļāļĢāļīāļāđ āļāđāļāļāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļŦāđāđāļāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļģāļāļēāļāđāļĨāļĒ āļāđāļāļ·āļāļ§āļąāļāļĨāļ° 8-10 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ āļāļĒāđāļēāļāļīāļāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļ§āļąāļāļĨāļ° 2 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļāļāļ·āļāļāļĩāđāļĨāđāļ§ āļāđāļēāđāļĢāļēāļāļĒāļēāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļāđāļĒāļāļ° āđāļĢāļēāļāđāļāļāļŠāļđāđāļāđāļ°! āļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļāļķāđāļāļŠāļąāļāļŦāļāđāļāļĒ āļāļāļāļāļķāļāļāļķāđāļāļŠāļąāļāļāļīāļ āļĢāļąāļāļĢāļāļāļ§āđāļēāđāļāđāļ§āļĨāļēāđāļĄāđāļāļĩāđāđāļāļ·āļāļ āļāļ°āđāļāļāļāļķāđāļāđāļāđāļāļāļ āđāļ§āļĨāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļĩāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļ āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄ āđāļĄāđāļ§āđāļēāđāļĢāļēāļāļ°āļāļąāđāļāđāļāđāļāđāđāļŦāļ āđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļĢāļēāļĄāļĩāļāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļĒāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļ°āđāļāļāđāļŦāđāļāļķāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāđāļĢāļēāđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļĄāļēāļāđ āđāļāđāļāļāļāļ§āđāļēāđāļĢāļēāļāđāļāđāļāļāļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāļāļāļāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļĩāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§āļāļĢāļīāļāļĄāļąāđāļĒāļāļ° āļāļąāļāļāļąāđāļāļāđāļēāļĄāļĩāđāļāļĢāļĄāļēāļāļāļāļ§āđāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāđāļŦāđāļāđāļāļāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļ 7.5 āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āļąāļāđāļāļĩāļĒāļ§ āļāļāļāđāļĨāļĒāļāđāļ°āļ§āđāļēāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļĒāļĄāļēāļāļāļĢāļīāļāđāđāļĨāđāļ§āđāļĢāļēāļāļ§āļĢāļāļ°āđāļŦāđāđāļ§āļĨāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļāđāļŦāđāļāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āđāļāđāļ āļāļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļ°āļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļāļāļāđāļģāļŠāļąāļ 2-3 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ āļŠāđāļ§āļāļ§āļąāļāļŦāļĒāļļāļāļāđāđāļŦāđāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° 10 āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĪāļĐāļāļĩāļāļāđāļĨāđāļ§ āļāđāđāļĄāđāđāļāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāļŠāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒāļāļ°āļāļ° āļāļ§āļĢāļāļ°āļĄāļĩāđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļēāđāļŦāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒāļŠāļąāļ 10 āļāļļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļĄāļēāļāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļąāļāđāļ§āļĨāļēāļāđāļ§āļĒāļāļ°āļāļ° āđāļāļĢāļēāļ°āļ§āđāļēāļāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļĩāđāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļāļĩ āļāļ°āđāļāļāļāļĄāđāļēāļāļēāļĒāļāļāļāļāļģāđāļāļŦāđāļāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļŦāļĨāļ°āļāđāļ° āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāđāļāļ āđāļĢāđāļīāļĄāļāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ āļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļāđāļāđāļĨāđāļ§āļāđāļ° āļāđāļēāđāļĢāļēāđāļĄāđāđāļāđāļāļĄāļēāļ āļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļ grammar āļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļĄāđāļ āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļ° Parts of Speech (noun, pronoun, verb, adjective, adverb, preposition, conjunction) Subject-Verb Agreement Verb-Tense Voice Sentence Structure (simple, compound, complex) […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
BAScii āļŦāļĢāļ·āļ Bachelor of Arts and Science in Integrated Innovation āļāļ·āļāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāļĄāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļāļāļāļāļāļ°āļŠāļēāļĒāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļāļ°āļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļąāđāļāđāļĢāļāđāļāļāļĩ 2018 āđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļŠāļāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāđāļēāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāđāļāļāļģāļāļ°āđāļĢ? āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ§ Trans-disciplinary āļāļĨāđāļēāļĒāļāļąāļ GSSE āļāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļīāļŠāļīāļāļāļļāļāļāļāļāļ°āļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ Social Science, Science, Arts āđāļĨāļ° Digital Design āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļāđāļāļĒāļāļ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļ§ Start-up, Business Developer āđāļĨāļ° Innovative Product āđāļāļĒāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļāļ§āļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāļĄāđāđ āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ Specialization 54 āđāļāļĢāļāļīāļ 4 āļŠāļēāļāļē (Health & Wellness, Sustainable Development, Inclusive Community Smart Cities āđāļĨāļ° Digital Economy, AI Robotics) Core Technology 18 āđāļāļĢāļāļīāļ Core Business 18 āđāļāļĢāļāļīāļ Foundation 30 āđāļāļĢāļāļīāļ (āļŠāļāļīāļĨāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21) āđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļāļāļāļāļ° 1. MATH (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) 30 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļŠāļāļ SAT āđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļđāļāđāļāđāđāļāđāļāđāļāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļ°āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļāđāļāļŠāļāļ SAT āļāļđāļāđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 2 āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļ·āļ SAT Reasoning Test āđāļĨāļ° SAT Subject Test āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ SAT Reasoning Test āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāđāļāļŠāļāļ 3 āļŠāđāļ§āļ āļĄāļĩāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ 2400 āļāļ°āđāļāļ āļāļąāļāļāļĩāđ āļāļ·āļ Critical Reading āļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ 800 āļāļ°āđāļāļ Mathematics āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ 800 āļāļ°āđāļāļ Writing āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ āļāļąāđāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļģāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄ āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ 800 āļāļ°āđāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđ InterPass āļĄāļĩāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļāļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļ°āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļ Critical Reading āļāļąāļāļāđāļ° āļĢāļąāļāļĢāļāļāļ§āđāļēāļāļāļāļāļēāļāļŠāļāļļāļāđāļĨāđāļ§āļĒāļąāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļāļīāđāļĄāļāļĩāļāļāđāļ§āļĒ āđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļāļāđāļ§āļĨāļē āđāļĢāļēāļāļ§āļĢāļāļ°āļāđāļēāļ āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāļŦāļēāļāđāļēāļāđāļĄāđāđāļāđāļāļąāđāļ§āđāļ āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāļāļāļīāļāļāđāļ āđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļ§āđāļēāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđ āđāļāļĒāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļŦāđāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāđāļēāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļāđ āļāļĢāļ°āđāļ āļ Literature (Classic) 1. Tom Jones by Henry Fielding āļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļĢāļąāđāļāđāļĢāļāđāļāļāļĩ 1749 āđāļĨāļ°āļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāļāļĨāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāđāļŠāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļāļĩāļĒāļ Henry Fielding āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āļāļ·āļāđāļāđāļāļāļēāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļīāđāļāđāļĢāļāđ āļāļĩāđāļāļđāļāļāļąāļāđāļŦāđāļāļĒāļđāđāđāļāļŦāļĄāļ§āļāļŦāļĄāļđāđāļāļ§āļāļīāļĒāļēāļĒ āļ āļēāļĐāļēāđāļāļĩāļĒāļāļāļķāļāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāđāļēāļāļĒāļēāļāđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļāđāļāļ§āļāļĨāļēāļŠāļŠāļīāļ 2. Don Quixote […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļ§āļąāļāļāļĩāđ āđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļēāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļ âāļāđāļāļāđāļāļĨāļĨāđâ āļāļąāļāļāļē āļāļąāļāļĢāļāļāļāđāļĄāđāđāļāļĢ āļāļāđāļāđāļāļāļāļ InterPass āļāļĩāđāļŠāļāļāļāļīāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāđāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ Cambridge āđāļĨāļ°āļāļāļ° Computer Science āļāļĩāđ Harvard āđāļĨāļ° Stanford āļāļķāđāļāļāļ·āļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ Top 3 āļāļāļāđāļĨāļ āļāļ°āļĄāļēāđāļāļĒāđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļāļąāļĻāļāļāļāļīāļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāđ āļāļąāđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģāđāļāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāđāļ° āļĄāļēāļĨāļāļāļāļđāđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđ āļāļāļāļāđāļāļāđāļāļĨāļĨāđ āļāļĩāđāļāđāļāļāđ āļāļļāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāđāļ° ð Q: āļāđāļāļāđāļāļĨāļĨāđāļĄāļĩāđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļēāļāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļēāļāļāļ°? A: āļāđāļēāđāļāļīāļāļŠāļĄāļĄāļāļīāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļēāļĢāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļ āļāļĢāļīāļāđ āļŦāļāļđāđāļāđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļģ āļŦāļāļđāļāļ°āļāļąāļāļ§āļīāļāļēāđāļĄāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ āđāļĨāđāļ§āļāđāļāļ°āļāđāļēāļāļāđāļģāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļīāļāļāļķāļ āđāļ 3 āļ§āļąāļāļāļĢāļąāđāļāđāļāđāļ āļŠāļĄāļĄāļāļīāļ§āļąāļāļāļąāļāļāļĢāđāļŦāļāļđāļāđāļēāļāļāļāļīāļ āļ§āļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļŦāļāļđāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļ§āļąāļāļāļļāļāļŦāļāļđāļāđāļēāļāļāļĩāļ§āļ° āļ§āļąāļāļāļĪāļŦāļąāļŠāļŦāļāļđāļāļēāļāļāļ°āļāļĨāļąāļāđāļāļāļāļīāļāļāļīāļāļāļķāļāđāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļāļīāļĄ āļāđāļēāļŠāļĄāļĄāļāļīāđāļĢāļēāļāđāļēāļāļāļāļīāļāđāļ§āđāđāļĨāđāļ§āđāļĢāļēāļāļīāđāļāđāļ§āđ 2 āđāļāļ·āļāļ āđāļĨāđāļ§āđāļĢāļēāļŠāļāļāđāļĨāļĒ āļĄāļąāļāļāļ°āļĨāļ·āļĄāđāļāļŠāļąāļ 95% āļāļĒāđāļēāļāđāļāļĩāđāļĒāļāđāļ° āļŦāļāļđāđāļĨāļĒāļāļīāļāļ§āđāļē āđāļĢāļēāļāđāļĄāļēāļāđāļēāļāļāđāļģāđāļāļīāļĄāļāļīāļāļāļķāļāđāļ 3-4 āļ§āļąāļ āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļąāđāļ āļāļĩāļāļāļēāļāļīāļāļĒāđāļāļķāļāļāđāđāļāđāļāđāļāđāļēāļāļāļĩāļ āļāļĩāļāđāļāļ·āļāļāļāļķāļāļāđāļāđāļēāļāļāļĩāļ āļāļ·āļāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļŦāđāļēāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļĒāđ āļŠāđāļ§āļāļāļēāļĢāļēāļāļŦāļāļđāļāļ°āļāļąāđāļāđāļ§āđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāđāļāđāļāļĨāļīāļŠāļāđāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļ§āđāļēāļāđāļēāđāļĢāļēāļāļģāļāļēāļĄ āļāļĩāđāđāļĢāļēāļ§āļēāļāđāļ§āđ āđāļĢāļēāļāļ°āđāļŦāđāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļāļąāļ§āđāļāļ āļāļāđāļĢāļēāļāđāļēāļāđāļĨāđāļ§āļāļ°āđāļāļāļĄāļąāļāļāļĩ āļĄāļąāļāļāđāđāļ§āļīāļĢāđāļāļāļ°āļāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŦāļāļđ Q: āđāļāļāļāļīāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļāļĨāļĨāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļŦāđāļāļ°āđāļāļāļāļķāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļāļāļ°? A: āļāļāļāđāļĢāļāļāļāļāļĄ.āļāđāļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
BMAT (BioMedical Admissions Test) āļāļ·āļāļāđāļāļŠāļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđ āļāļąāļāļāļģāđāļāļĒ Cambridge Assessment Admissions Testing āļāļķāđāļāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļĄāļāļĢāļīāļāļāđ āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļķāļāļāļ·āļāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļĄāļēāļ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļ°āđāļāļ BMAT āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļĄāļēāđāļāđāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāđ-āļāļąāļāļāļ°āđāļāđāļāļąāđāļāđāļāđāļĢāļāļāļāļĩāđ 1 āļ§āļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļ§āđāļē āđāļāļāļĩ 2020 āļāđāļāļŠāļāļ BMAT āļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāļŠāļāļāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāđāļāļāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļāđāļāļāļĨāļāļŠāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāđāļāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāļāļāļŠāļāļ BMAT 2020 āļĄāļĩāļāļąāļāļāļĩāđ: Section 1: Thinking Skills (60 minutes) āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĩāđ āļāļ°āđāļŦāļĨāļ·āļāđāļāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļē Problem Solving āđāļĨāļ° Critical Thinking āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļ Part Data Analysis and Inference āļāļāļāļāļēāļāļāđāļāļŠāļāļ!! Section 2: Scientific Knowledge and Application (30 minutes) Biology Cells Movement across membranes Cell division and sex determination Inheritance DNA Gene technologies Variation Enzymes Animal physiology Ecosystems […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
GED āđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļŦāļāđāļāđāļāđāļēāļ : Part 3 āļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļ GED āļĨāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāđāļēāļĒāđ āļāđāļēāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđ mytcas āļāļąāđāļ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļŠāļāļāļāđāļēāļ GED āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ°āđāļāļāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļ§ āļāļĩāđāđ Interpass āļāļ°āļĄāļēāđāļāļ°āļāļģāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļĨāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļāđāļēāļ myTCAS āļāļąāļāļāđāļ° āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļāļĒāļēāļāļāļĢāļēāļāļ§āđāļē GED āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āđāļĨāļ°āļāļāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļŦāđāļāđāļāļāđāļēāļ āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļāļāļ°āļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļ°āļ āļēāļāđāļāļĒāđāļ TCAS āļĢāļāļ 1 (āļĒāļ·āđāļ Portfolio) āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāļēāļĄāđāļāđāļāļēāļ Link URL āļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļāļ°āļāļ° GED āđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļŦāļāđāļāđāļāđāļēāļ : Part 1 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī (āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) GED āđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļŦāļāđāļāđāļāđāļēāļ : Part 2 āļĢāļ§āļĄāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļ āļēāļāđāļāļĒ TCAS āļĢāļāļ 1 āļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļ GED āļāđāļāđāļāļāļĨāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđ www.mytcas.com myTCAS āļāļ·āļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
GED āđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļŦāļāđāļāđāļāđāļēāļ : Part 2 āļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļāļāļ°āļ āļēāļāđāļāļĒ TCAS āļĢāļāļ 1 āđāļāđāđāļŦāļĄ āļāļĩāđāđ Interpass āļāļāļāļāļāļ§āđāļē âāđāļāđāļāđāļ°â āđāļāļĢāļēāļ°āđāļĄāđ GED āļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āļļāļāļīāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāđāļāđāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī (āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āđāļāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāđāļēāļ§āļāļĩāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđ āļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ āļāđāļāļāđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ GED āđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ° āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļĩāđāđ Interpass āļāļķāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļ°āđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļĢāļąāļ TCAS āļĢāļāļ 1 āļĄāļēāļāļēāļāļāđāļāļ āđ āļāļķāđāļ TCAS āļĢāļāļ 1 āđāļāđāļāļāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĄāļ·āđāļāļāđāļāļ āđ āļŠāļāļāđāļāđ āļāļ°āđāļĄāđāļāđāļāļāļāļąāļāļ§āļĨāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļāđāļāļĢāļāļāļāļ·āđāļ āđ āļĄāļēāđāļĢāļīāđāļĄāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļ TCAS āļĢāļāļ 1 āļāđāļāļāđāļāļĢāļāđāļ§āļĒāļāļ°āđāļāļ GED āļĢāļēāļĒāļāļ·āđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļĢāļąāļ GED TCAS āļĢāļāļ 1 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļāđāļāļāļĒāđ Disruption āļāļĩāđāļāļāļāļāļĩāđāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒāļāđāļāļāđāļĢāđāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāđāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļ āļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āđāļĨāļ°āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāļāđāļĨāļ āļāļķāđāļāļĒāļąāļāļāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļĢāļāļāđāļ§āļ āļāļģāđāļŦāđāļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļŦāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļąāļāļāļīāļāđāļāļāļĒāđ 2 āļāļĢāļīāļāļāļē āļ āļēāļĒāđāļāđāļ§āļĨāļē 6 āļāļĩ āļ.āļāļĢāļĩ āđāļāļāļĒāđ â āļ.āđāļ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāļ§āđāļ§āļ āđāļāļĒāļĄāļĩ āļĻ.āļāļ.āļŠāļļāļāļāļīāļāļāļĻāđ āļ§āļąāļāļĢāļŠāļīāļāļāļļ āļāļāļāļāļĩāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĢāđāļāļĄāļāđāļ§āļĒ āļĻ.āļāļĢ.āļŠāļļāļāļāļāđ āđāļāļāļ§āļĢāļŠāļīāļāļŠāļāļļāļĨ āļāļāļāļāļĩāļāļāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļĨāļāļāđāļēāļ§ āļ āļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļŊ āđāļĄāļ·āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 28 āļāļļāļĄāļ āļēāļāļąāļāļāđ 2563 āļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē āļāļĨāđāļēāļ§āļāļķāļāļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđāđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļąāļāļāļīāļāđāļāļāļĒāđ 2 āļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĩāđ āļ§āđāļē āļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļŊ āļāļķāđāļāđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāđāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āđāļāļĒāļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĩ 2560 āļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāđāļāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāļĒāļĄāļļāđāļāđāļāļīāđāļĄāļāđāļ§āļāđāļ§āļĨāļēāļāļĩāđāļāļīāļŠāļīāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āļīāļāļēāđāļĨāļ·āļāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļāļāđāļāļāļŠāļāđāļāđāļāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļīāļŠāļīāļāļāđāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļąāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĩāđāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢ āđāļāđāļ āļāđāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒ āļāđāļēāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāļāļĩ 2563 āļāļĩāđ āļāļąāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļĢāļąāđāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāđāđāļāļīāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ§āļāļāđāļēāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāđāļēāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (āļ.āļāļĢāļĩ āļāļ§āļ āļ.āđāļ) āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļĄāļ·āđāļāļāļĨāđāļēāļ§āļāļķāļāļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļļāļāļāļāļāđāļāļ°āļĢāļđāđāļ§āđāļēāđāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļāļāđāļāđ āļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļķāđāļāđāļĄāđāđāļāļĒāļŦāļĒāļļāļāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļĒāļļāļāļŠāļĄāļąāļĒāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļ āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļēāļ āđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļ âāļŦāļĄāļāļāļļāļŽāļēāļŊâ āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļēāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļĢāđāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļąāđāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāļāļāļēāļāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļŠāļēāļāļēāļāļ·āđāļāđ āļāđāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļēāļāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāđāļĄāđāļāđāļāļĒ āļāļģāđāļŦāđāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī (The Chulalongkorn International Medical Program āļŦāļĢāļ·āļ MEDi) āļāļķāđāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļŊ āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āļāļāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāđāļāļāđāđāļāđ āļāļĩāđāļŠāļāđāļāđāļāđāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđ āļāļąāļāļāļąāđāļ Interpass āļāļķāļāļāļģāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđ āļāļēāļ âāļĻ.āļāļ.āļŠāļļāļāļāļīāļāļāļĻāđ āļ§āļąāļāļĢāļŠāļīāļāļāļļâ āļāļāļāļāļĩāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļķāđāļāļāļāļīāļāļēāļĒāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāđāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āđāļāļāļĩ 2564 āļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļđāļāļāļāđāļāđāļāļāđāđāļāļāļĒāđāđāļāļĒāļāļļāļāļ āļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ āļāļķāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļģāđāļŠāļāļāļāđāļāđāļāļāļĒāļŠāļ āļēāđāļāļ·āđāļāļāļāļļāļĄāļąāļāļīāđāļĨāđāļ§ āļāđāļēāļāļāļēāļ âāļāļĢāļ°āļāļēāļāļīāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļāļāđāļĨāļāđâ āļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāđāļ° āđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāđāļāđāļāļŦāļĄāļ āļĻ.āļāļ.āļŠāļļāļāļāļīāļāļāļĻāđ āļ§āļąāļāļĢāļŠāļīāļāļāļļ āļāļāļāļāļĩāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĨāđāļēāļāļķāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļĩāđāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļ§āđāļē āļĢāļđāļāđāļāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļĄāļĩāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļĨāđāļēāļĒāļāļĨāļķāļāļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļāļĩāđāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļĒāđ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāđāļāđāļĄāļĩāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļķāđāļāđāļāļāļĩāļāļāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ āļĻ.āļāļ.āļŠāļļāļāļāļīāļāļāļĻāđ āļĄāļāļāļ§āđāļēāļāđāļ§āļāļāļēāļĒāļļāļāļĩāđāđāļāļāļķāđāļāļāļāļāļāļđāđāļāļĩāđāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļ°āļĄāļĩāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļąāđāļāļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļąāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ āļāļķāđāļāđāļāļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
GED āđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļŦāļāđāļāđāļāđāļēāļ Part 1 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī (āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) Interpass āļāļ°āļĄāļēāđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢāđāļŦāđāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļēāļāļąāļāļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ āļĄ.6 āļāļķāđāļāļāđāļāļ āđ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļ§āļļāļāļī GED āđāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāđāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢ āļāļāļāļģāđāļŦāđāļāđāļāļāđ āļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļĒāļēāļāļĢāļđāđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļ§āđāļē āļ§āļļāļāļī GED āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĒāļ·āđāļāđāļāđāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī (āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāļāļāđāļ° GED (General Educational Development) āļāļ·āļ āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļĩāļĒāļāļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĨāļēāļĒāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļāļķāđāļāļāļ°āđāļāļ GED āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļĄāļēāļĒāļ·āđāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āđāļāđāļ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļĢāļąāļāļāļ°āđāļāļ GED āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļąāđāļāļāđāļģ 165 āļāļ°āđāļāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āđāļāļāļĩ 2564 āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļ·āđāļ āđ āļāļēāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļ°āđāļāļ GED āđāļāđāļ 165 āļāļ°āđāļāļ āļāļķāđāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļ âāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļĨāļāļēāļāļīāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļāļĩāđāļŦāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒâ (āļāļāļ.) āļāļĩ 2564 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļĄ.āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ Requirements āļāļĩ 2020 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļīāđāļĻāļĐ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļąāļāļāļīāļ (āļ āļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ) āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāļļāļŽāļēāļ āļĢāļāđ āđāļĨāđāļ§ āđāļāđāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļāļ°āđāļĢāđāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāđāļēāļ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāđāļ° ADMISSION REQUIREMENTS āļāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļē āļāļ°āđāļāļ GPAX  âĨ 2.50 English (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) IELTS âĨ 6.5 TOEFL âĨ 79 (IBT) āļŦāļĢāļ·āļ 213 (CBT) āļŦāļĢāļ·āļ 550 (ITP āļĢāļąāļāđāļāļāļēāļ°āļāļđāđāļĄāļēāļŠāļāļāļāļĩāđ cicm center āđāļāđāļēāļāļąāđāļ) TU-GET âĨ 550 (PBT) āļŦāļĢāļ·āļ 79 (CBT) āļāļ°āđāļāļ BMAT āļāļģāļāļ§āļāļāļĩāđāļĢāļąāļāļĢāļāļ 1 Portfolio : 29 āļāļ āļĢāļāļāļāļĩāđ 3 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļāļāļĒāđ āļāļļāļŽāļēāļŊ āļĄāļēāđāļĨāđāļ§āļāđāļē āđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļĩāđāļāđāļāļāđāļ§āđāļēāļāļĩāđāļāļļāļāļŦāļĄāļāļĢāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ Requirements āļāļĒāļđāđāđāļĨāļĒ āđāļĄāđāļĢāļāļāđāļē āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° ADMISSION REQUIREMENTS āļāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļē āļāļ°āđāļāļ GPAX âĨ 3.50 English (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) TOEFL âĨ 100 (IBT) IELTS âĨ 7.0 CU-TEP&Speaking âĨ 110 (āļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļ°āđāļāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ§āļąāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ) āļāļģāļāļ§āļāļāļĩāđāļĢāļąāļ : 24 āļāļ āļāļģāļŦāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļāļāđāļĨāļāđ āļ§āļąāļāļāļĩāđ 2 â 16 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 62 āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : https://bit.ly/2Qi9TuC āļŠāđāļ§āļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§ āļŠāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļīāļāļāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāļĄāđāļāđāļ InterPass āđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ IELTS āđāļāđāļāļĩāđ : āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ CU-TEP āđāļāđāļāļĩāđ : āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ CU-TEP (Speaking) āđāļāđāļāļĩāđ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
GSAT (General Scholastic Aptitude Test) āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļāļąāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļāļđāļāļāļąāļāļāļķāđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļāļ 3 āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļ·āļ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļāļāļĢāļīāļāļāļĢāļ§āļīāđāļĢāļ āđāļāļĒāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāļģāļāļķāđāļāđāļāļ·āđāļāđāļāđāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āļĄāļĩāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļąāļāļāđāļāļŠāļāļ New SAT āļāļķāđāļāđāļĢāļīāđāļĄāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļąāđāļāđāļĢāļāđāļĄāļ·āđāļāđāļāļ·āļāļ āļ.āļĒ. 62 āļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē āđāļĨāļ°āļāļēāļāļ§āđāļēāļāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāđāļāđāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2563 āđāļāđāļāļāđāļāđāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļāļ·āđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļāļ°āļāļĩāđāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ GSAT āđāļāđāļāļĩāđ : https://bit.ly/2CzLCbk āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ GSAT āļāđāļāļŠāļāļ GSAT āļāļ°āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 2 āļ§āļīāļāļē āļĢāļ§āļĄ 1600 āļāļ°āđāļāļ āđāļāđāļāđāļāđāļ Reading and Writing āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ 800 Math āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĄ 800 āļĄāļĩāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 4 āļāļēāļĢāđāļ āđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļ Multiple Choice āļāļąāđāļāļŦāļĄāļ āļāļēāļĢāđāļāļāļĩāđ 1 Reading […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļ°āđāļ āļŠāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļāđāļāļāđāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļ āđāļāđāđāļĄāđāļāđāļāļĒāļĄāļĩāđāļāļĢāļāļĢāļēāļāļ§āđāļēāđāļ āļŠāļąāļ āļāđāļĄāļĩāļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļĨāđāļ§ āđāļĨāļ°āđāļāļāļĩāļāļĩāđāļĄ.āļāļāļāđāļāđāļ āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ Requirements 2020 āđāļŦāđāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļŠāļāđāļāđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ āđāļāđāļĄāļĩāđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāđāļ° ADMISSION REQUIREMENTS āļāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļē āļāļ°āđāļāļ GPAX âĨ 3.70 (āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļ°āđāļāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĨāļļāđāļĄāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđāļĄāļ āļēāļĐāļēāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļĄāļĩāļāļ°āđāļāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒ âĨ 3.00) āļāļĢāļāļĩāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļĨāļāļ°āđāļāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļĩāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē āļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āđāļĨāļ°āđāļāļĄāļĩ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļ SAT II āļŦāļĢāļ·āļ BMAT āļĒāļ·āđāļāđāļāļāđāļāđ āđāļāļĒāļāļ°āđāļāļ SATII āļāļĩāđāđāļāđ Math âĨ 400 āļāļ°āđāļāļ Biology âĨ 400 āļāļ°āđāļāļ Physics âĨ 400 āļāļ°āđāļāļ Chemistry âĨ 400 […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļĨāļąāļāļĄāļēāļāļĩāļāļāļĢāļąāđāļāļāļąāļ â200 āļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļīāļāļīāļ SATâ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāđāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĩāđ 2 āđāļĨāđāļ§ āļāđāļāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāļąāļāļāđāļēāļāļāļ° āļāļąāļāļāļģāļĻāđāļāļāđāļāļīāļāļīāļ SAT āļāļļāļāļāļĩāđ 1 āļāđāļāļāļāļąāļāļāļĢāļāļŦāļĢāļ·āļāļĒāļąāļāđāļāđāļĒ āļāđāļēāļāđāļāļāļāļĢāļāđāļĨāđāļ§ āļĄāļēāļāđāļāļāļāļļāļāļāļĩāđ 2 āļāļąāļāđāļĨāļĒ āļŠāđāļ§āļāļāđāļāļāđāļāļāđāļŦāļāļāļĩāđāđāļāļīāđāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĒāđāļāļāļāļĨāļąāļāđāļāļāļđāļāļļāļāļāļĩāđ 1 āđāļāđāļāļĩāđ https://bit.ly/2qR3mfH āđāļĨāļĒāļāđāļ° āđāļĨāđāļ§āļĄāļēāļāđāļāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļīāļāļīāļ SAT āđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļāļāļĢāļāļāļāđāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļ°āļāļ° āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđāļāļāđāļŦāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļĒāļąāļāđāļĄāđāļāļĢāļēāļāļ§āđāļēāļāļāļ°āļāļĩāđāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļāļ§āļīāļāļēāđāļāļāđāļēāļ āļŠāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāđāļāļāļĩāđāđāļāļĩāļĄāđāļāđāļ InterPass āđāļŦāđāļāđāļ§āļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT Eng āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT Math āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : _________________________________________InterPass āļāļĩāđ 1 āļāđāļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ â āļŠāļāļāļāļēāļĄāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļInbox : m.me/interpassinstitute Tel:089-9964256, 089-9923965 Line: @InterPass
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļĒāļēāļāđāļāđāļāļŦāļĄāļāļāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§! āļāļāļ°āļāļąāļāļāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ Requirements āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāđāļĨāļīāļĻāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ TCAS āļĢāļāļāļāļĩāđ 1 āļāļĩ 2020 āđāļĨāđāļ§ āļĄāļĩāđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļēāđāļĢāļāđāļēāļ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāđāļ° ADMISSION REQUIREMENTS āļāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļē āļāļ°āđāļāļ GPAX âĨ 3.75 English (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) TOEFL Internet-based: âĨ 100 IELTS Overall Band Score: âĨ 7.0 CU-TEP & Speaking âĨ 100 (āļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļ°āđāļāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ§āļąāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļ) āļāļ°āđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ SAT II (Subjext Test) Biology âĨ 700 āđāļĨāļ° Chemistry âĨ 700 āđāļĨāļ° Physics […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļ°āļāļīāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāđāļāļāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļāđāļāļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļĢāļēāļāļāļąāļāļāļĒāļđāđāđāļĨāđāļ§āļ§āđāļēāļāļīāļāļāļķāļāļāļīāļāļīāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄ.āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāļāđāļāđāđāļāđāļāļāļ āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļ°āļāļāļāļāļķāļ Requirements āļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāļāļāļāļāļĩ 2020 āļāđāļ° ADMISSION REQUIREMENTS āļāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļē English (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) TU-GET Paper-based: 500 TU-GET Computer-based: 61 TOEFL Internet-based: 61 IELTS Overall Band Score: 6.0 āļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ SAT (Math+English) Total score 1,200 (English minimum 550) TUAdLaw āļāļģāļāļ§āļāļāļĩāđāļĢāļąāļ 120 āļāļ āļĢāļāļ 1 : āļāļģāļāļ§āļ 55 āļāļ āļĢāļāļ 2 : āļāļģāļāļ§āļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāļāļāļĄāļĩāļāļđāđāđāļĄāđāļĢāļđāđāļŦāļĢāļāļ āđāļāļĨāđāļ§āļąāļāļĨāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļāđāļāļāļāļĩāđ āđāļāđāļāļĩāļāļĩāđāļĒāļąāļāļŦāļēāļāļđāđāđāļāļāđāļ§āļĒāđāļĄāđāđāļāđ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄ 5 āļāļĢāļ°āđāļĒāļ āļāļ§āļāđāļāļĩāđāļĒāļ§ Speak āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļŦāđāļ§āļąāļāļĨāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāđāļ°
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļ°āđāļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāļāļāļąāļāļāđāļāđāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļģāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļđāļāļĄāļēāļ āđāļāļāļĩāļāļĩāđāļāļēāļāļāļāļ°āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ Requirements 2020 āļāļāļāļĄāļēāđāļĨāđāļ§ āļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāđāļ° Mathematics (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) āļāļąāļāļĢāļēāļŠāđāļ§āļ 60% SAT Math âĨ 650 SAT Math Level II âĨ 650 GSAT Math âĨ 650 English (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) āļāļąāļāļĢāļēāļŠāđāļ§āļ 40% SAT Eng âĨ 450 GSAT Eng âĨ 650 TOEFL (IBT) âĨ 80 IELTS âĨ 6.5 TU-GET (PBT) âĨ 550 TU-GET (CBT) âĨ 80 āļāļģāļŦāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļāļāđāļĨāļāđ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļŠāļāļ SAT āļĢāļāļāļŠāļļāļāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļĩāļāļĩāđāļāļąāļāļāļĒāļđāđ āļāļĩāđāđāļāļķāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāđāļāļāđāđāļāđāļāļąāļāļāļ°āđāļāļāļāļąāļāļĻāļąāļāļāđ SAT āļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļ āđāļāļĒāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļļāļāļāļĩāđ 1 āļāļģāļāļ§āļ 200 āļāļģ āļĄāļĩāļāļģāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĨāļĒāļāđāļē
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļąāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĒāļāļāļŪāļīāļāļāļĒāđāļēāļ BBA āļāļąāļ EBA āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāļģāļĨāļąāļāļĨāļąāļāđāļĨāļ§āđāļēāļāļ°āđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļĢāļāļĩ āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļ°āļāļāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļāļ 2 āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļ° āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ§āļĒ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ BBA āļŦāļĢāļ·āļ The Bachelor of Business Administration (International Program) āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī āļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āļāļąāļāļāļĩ āļāļķāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļŠāļēāļāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāđāđāļĨāļ·āļāļ āđāļāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāļēāļ°āļĨāļāđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļē āđāļāļĒāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 2 āļŠāļēāļāļēāļāļ·āļ Accounting Major International Business Management āļāļķāđāļāļŠāļēāļāļēāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ 3 āļŠāļēāļāļēāļĒāđāļāļĒāļāļ·āļ International Business, Financial Analysis and Investment āđāļĨāļ° Brand and Marketing Management āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļāđāļē BBA CU āđāļĨāļ° Requirements āļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļŠāļāđāļāļāļĒāļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļ BBA […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (ISE) āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļŊ āđāļāđāļāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļ°āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄāļāļāļāļāđāļāļāđāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļ āđāļāļĒāđāļāļāļĩāļāļĩāđāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ ADMISSION REQUIREMENT 2020 āđāļĨāđāļ§ ADMISSION REQUIREMENTS English (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) IELTS âĨ 6.0 CU-TEP âĨ 80 Mathematics (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) CU â AAT (Maths) âĨ 620 SAT (Math) and SAT Subject Tests (Mathematics Level 2) âĨ 600 Science SAT Subject Tests (Physics and Chemistry) âĨ 600 āļāļģāļŦāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢ āļ§āļąāļāļāļĩāđ 25 āļ.āļĒ. â 24 āļ.āļ. […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļ§āļąāļāļŪāļēāđāļĨāļ§āļĩāļ āļāļĢāļāļāļąāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 31 āļāļļāļĨāļēāļāļĄāļāļāļāļāļļāļāļāļĩ āđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļīāļĒāļĄāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļ āđāļāđāļāđāļĄāļąāļāļāļ°āļāļīāļĒāļĄāđāļāđāļāļāļēāļĒāđāļāđāļāļ āļđāļāļīāļāļĩāļāļĩāļĻāļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļāļąāļāđāļāļāļĨāļāļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļē āļāļēāļĢāđāļĨāđāļ Trick or Treat āļāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļāļēāļ°āļāļĢāļ°āļāļđāļāļāļāļāļĄāļāļēāļĄāļāđāļēāļ āđāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđ āļāļģāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāđāļāļĻāļāļēāļĨāļ§āļąāļāļŪāļēāđāļĨāļ§āļĩāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāđāļ°
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļŠāļģāļāļ§āļāļāļĩ āļ§āļĨāļĩāđāļāđāļ āļāļĩāđāļāļāļāļŠāļāļāļāđāļāļĒ āļāļģāļāļĢāļąāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§ āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāđāļāļāđāļāļīāļāļīāļāļāļļāļāļŠāļāļēāļĄāļŠāļāļ Idioms (āļŠāļģāļāļ§āļ) āđāļĨāļ° Phrases (āļ§āļĨāļĩ) āđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ āđāļāđāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļ°āđāļĒāļ āļĄāļąāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāđāļĄāđāļāļĢāļāļāļąāļ§ āđāļāļĒāļāđāļāļāđāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļ°āļāļĨāļēāļāļāđāļēāļĒāđāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđ āđāļĨāļ°āļĄāļąāļāļāļ°āļāļāđāļāđāđāļāļāđāļāļŠāļāļ Conversation āđāļĨāļ° Speaking āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļķāļāļāļģāļŠāļģāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļ§āļĨāļĩāđāļāļŦāļĄāļ§āļ take, have, come, go, be, give āļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāđāļ°
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļĨāļąāļāđāļĨāļ§āđāļēāļāļ°āļŠāļāļ IELTS āđāļāļāđāļŦāļāļāļĩ āļĄāļĩāļāļąāđāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļ°āļāļđāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļ·āļāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ IELTS āļāļąāđāļ 2 āđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāđāļāļāđāđāļāđāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļāđāļēāļĒāļāļķāđāļāļāļąāļāļāđāļ° āļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ IELTS āļāļąāđāļ 2 āđāļāļāļāļ·āļ āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļŠāļāļ 4 āļāļēāļĢāđāļ Reading, Listening, Writing āđāļĨāļ° Speaking āđāļŦāļĄāļ·āļāļāđāļāļīāļĄ āđāļĨāļ° āļāļēāļĢāđāļ Speaking āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāđāļāļāđāļāļ°āđāļĨāļ·āļāļāđāļāļāđāļŦāļāļĒāļąāļāļāļāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļąāļ Examiner āļāļąāļ§āļāļĢāļīāļ āļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§āđāļŦāļĄāļ·āļāļāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļāļąāļ āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āđāļāļ·āđāļāļŦāļē āļāļģāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļāļāļāļāđāļāļŠāļāļāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļāļāļąāđāļ 2 āđāļāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ IELTS āļāļ·āļ āļāļāļāđāļŦāļāļ·āļāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļ Reading, Listening āđāļĨāļ° Writing āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐ āđāļĨāļ°āļāđāļāļāđāļāļĩāđāđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāđāļāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāđāļāļ°āļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļĨāđāļ§āļāļąāđāļ āļĢāļēāļāļē, āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāđāļŦāđāļāļāļāļāļĨāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļĻāļđāļāļĒāđāļŠāļāļāļāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļāļąāļ āļĢāļēāļāļē : āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐ 6,900 āļāļēāļ āđāļāđāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ 7,500 āļāļēāļ āļāļĨāļāļēāļĢāļŠāļāļ : āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļāļāļāļĨāļŠāļāļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļāļĩāđāļŠāļāđāļāļāļāļ°āļĒāļāļāļŪāļīāļ āļāļĒāđāļēāļāļāļāļ°āļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (INDA) āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ ADMISSION REQUIREMENTS āđāļĨāđāļ§ āđāļāļĒāđāļāļāļĩāļāļĩāđ āđāļāđāļāļ°āđāļāļāļāļ°āđāļĢ āđāļāđāļēāđāļĢāļāđāļēāļ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāđāļ° ADMISSION REQUIREMENTS āļĢāļāļāļāļĩāđ 1 English (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) IELTS âĨ 6.0 SAT Eng âĨ 450 CU-AAT (Eng) âĨ 400 CU-TEP âĨ 80 Mathematics CU-AAT (Math) âĨ 550 SAT Math âĨ 570 Test of Aptitude in Design CU-TAD 50% āļāļģāļŦāļāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļāļāđāļĨāļāđ āļĢāļāļ 1 : āļ§āļąāļāļāļĩāđ 25 āļ.āļĒ. â […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļ§āļāļāļĩāđāđāļŦāļĨāļēāļĒāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļĨāđāļ§ āđāļāļēāļŦāļĨāļĩ āđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāđāļāļđāđāļāļāļāļīāļĒāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ āđāļāđāļāđāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļĄ.āđāļĒāļāļ°āļĄāļēāļāđ āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāļķāļāļāļģ 7 āļāļģāļāļēāļĄ āļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļĄ.āļāļĩāđāļĢ āđāļāļāļāļēāļĄāļāļļāļāļāļĩāļĄāļēāļāļēāļāļāļąāļāļāđāļ° āđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāļąāļāļāđāļēāļ āļŦāļ§āļąāļāļ§āđāļē 7 āļāļĢāļ°āđāļĒāļ āļāļģāļāļēāļĄāļĒāļāļāļŪāļīāļāļāļĩāđ āļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāđāļāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļĒāđāļēāļāļŠāļāļļāļāļāļąāļāļāļ°āļāļ°
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļ° BALAC (Bachelor of Arts in Language and Culture) āļāļāļ°āļāļąāļāļĐāļĢāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāļĒāđāļāļāļĩāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ ADMISSION REQUIREMENTS āļĢāļāļ 1 āļāļ·āļ ENGLISH (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) IELTS âĨ 7.0 CU-TEP âĨ 90 Aptitude Tests SAT Eng âĨ 480 CU-AAT Eng âĨ 480 ADMISSION REQUIREMENTS āļĢāļāļ 2 āļāļ·āļ ENGLISH (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) IELTS âĨ 6.5 CU-TEP âĨ 80 Aptitude Tests SAT Eng âĨ 450 CU-AAT […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļ° BAScii āļŦāļĢāļ·āļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ (āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ) āđāļāđāļāļāļāļ°āļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ Technology āļāļŠāļĄāļāļŠāļēāļāļāļąāļ Business āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 4 āļŠāļēāļāļē āļāļ·āļ Health & Wellness Sustainable Development Inclusive Community Smart Cities Digital Economy, AI Robotics āđāļāļĒāđāļāļāļĩāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļ ADMISSION REQUIREMENTS āļāļ·āļ MATH (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) 30 % SAT MATH âĨ 640 SAT MATH Level 2 âĨ 600 ENGLISH (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) 20% IELTS âĨ 6.5 SAT Eng âĨ 500 CU-TEP […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļ°āđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļŠāļļāļ āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđāđāļāđāļēāļāđāļēāļāļļāļŽāļēāļ āļĢāļāđ āļĢāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļļāļŽāļēāļ āļĢāļāđ āđāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāļĄāđ 7 āļāļĩ 2 āļāļĢāļīāļāļāļē āđāļāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļĢāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļŠāļēāļāļĨāļāļēāļĄāđāļāļāļāđ WFME āđāļāļĒāļŠāļāļēāļāļąāļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (āļŠāļĄāļ.) āđāļĨāļ°āđāļāļāļĒāļŠāļ āļē āļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĒāļđāļāļĩāđāļāļĨ āļŠāļŦāļĢāļēāļāļāļēāļāļēāļāļąāļāļĢ āđāļĨāļ°āđāļĢāļāļāļĒāļēāļāļēāļĨāļāļģāļĢāļ§āļ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļģāļĢāļ§āļāđāļŦāđāļāļāļēāļāļī āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļĨāļīāļāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļ āļāđāļ§āļĒāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļĒāđāđāļāļāđāļŦāļĄāđāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļŠāļēāļāļĨ āđāļāļīāļāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļĒāđāļĢāļļāđāļāđāļĢāļāđāļāļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2563 āļāļģāļāļ§āļ 32 āļāļ āļĢāļāļ 1 : 28 āļāļ āļĢāļāļ 2 : 4 āļāļ āđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ SAT Subject Test (SAT II) āđāļāđāļāļ°āđāļāļ 3 āļ§āļīāļāļē Biology, Chemistry āđāļĨāļ° Math Level 2 āļŦāļĢāļ·āļ Physics (āđāļāļĒāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļēāļāđāļāļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļēāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļēāļāļąāļ 700 ) IELTS […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļāļāļēāļŠāļāļāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļēāļāļāļ°āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļĄāļ§āļĨāļāļ āļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļēāđāļĨāđāļ§! āđāļāļāļĩāļāļĩāđ BJM â TU āđāļāđāļ Admission Requirements āļāļģāļŦāļāļāđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ āļāļ·āļ â
GPA âĨ 3.00 â
English Proficiency Tests (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) SAT (Evidence Based Reading and Writing) âĨ450 IELTS (Academic) âĨ5 TU-GET âĨ 550 ð āļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļ§āļąāļāļāļĩāđ 4 āļ.āļĒ. â 16 āļ.āļ. 2019 âĄïļ āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : https://bit.ly/32pkRlj âĄïļāļŠāđāļ§āļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļąāđāļāđāļāļ§āđāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ°āđāļāļāļāļĢāļāđāļŦāļĄ?! āļāļ°āđāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ?! āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļŦāđāļāļĩāļāđāļāđāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļŦāđāļāļĩāđāđāļāļĩāļĄāđāļāđāļāļāđāļ§āļĒāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļŠāļēāļāļēāđāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ SAT Eng āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ IELTS āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļđāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāļĩāļĒāļ TU-GET āđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : _________________________________________InterPass […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļēāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļāļĒāđāļāđāļĒāļīāļāļāļģāļ§āđāļē Russell Group āļŦāļĢāļ·āļ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāđāļāļĢāļ·āļ Russell Group āļĄāļēāļāđāļāļ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāļķāļāļāļēāđāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļĢāđāļāļĄāđāļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļ 4 āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāđāļāļĢāļ·āļ Russell Group āļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ°âĶ Russell GroupāļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļ§āđāļē âāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļĢāļąāļŠāđāļāļĨâ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĄāļāđāļ āļāļķāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāđāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļĒāļāļĄāļĢāļąāļāļāļāļāļŠāļŦāļĢāļēāļāļāļēāļāļēāļāļąāļāļĢ āđāļāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļĨāļļāđāļĄ Russell āļĄāļĩāļāļĒāļđāđāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 24 āđāļŦāđāļ āđāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļŦāđāļāļāļ°āļĄāļĩāđāļāļāļĨāļąāļāļĐāļāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļāļēāļĄāđāļāļāļāđāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāļāđāļāļāļ§āđāļē 4 Tops Universities in the UK āđāļāđāļāļĢāļ·āļ Russell Group 1.University of Southampton āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ Southampton āđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļ°āļāļąāļ Top 20 āļāļāļāļŠāļŦāļĢāļēāļāļāļēāļāļēāļāļąāļāļĢ (Complete University Guide 2019) āđāļĨāļ°āđāļāđāļ 1 āđāļ 24 āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļĄāļēāļāļīāļāļāļāļāļāļĨāļļāđāļĄ Russell Group […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļāđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāļāļēāļŠāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļēāļāļāļ° BBA āļ āļēāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļĄāļēāđāļĨāđāļ§! āđāļāļĒāđāļāļāļĩāļāļĩāđ BBA â CU āđāļāđāļ Admission Requirements āļāļģāļŦāļāļāđāļāļāļāđāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ āļāļ·āļ â
English Proficiency Tests (āđāļĨāļ·āļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļŦāļāļķāđāļ) CU-TEP and Speaking (taken the same date) âĨ 101 IELTS (Academic) âĨ 6.5 â
Academic Aptitude Tests SAT (Math & Evidence-Based Reading & Writing) âĨ 1270 ð āļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļ§āļąāļāļāļĩāđ 25 āļ.āļĒ. â 24 āļ.āļ. 2019 âĄïļ āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ : https://bit.ly/31mMhHc âĄïļāļŠāđāļ§āļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļąāđāļāđāļāļ§āđāļēāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ°āđāļāļāļāļĢāļāđāļŦāļĄ?! āļāļ°āđāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĒāļđāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ?! āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļŦāđāļāļĩāļāđāļāđāļ […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļāļāļāļĢāļĩ! āļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļīāļāļīāļ BMAT 500 āļāļģ āļ§āđāļēāļāļĩāđāļāļļāļāļŦāļĄāļāļāđāļāļāđāļĄāđāļāļĨāļēāļ! āļāđāļ§āļāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ BMAT āđāļāļĢāđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļēāļ āđāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāļķāļāļāļģāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļīāļāļīāļ BMAT āļĄāļēāđāļŦāđāļāđāļāļāđāđāļāđāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāđāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāļāļāđāļ° āđāļĨāđāļ§āļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļ āđāļĄāļ·āđāļāļāļģāļāļģāļĻāļąāļāļāđ 500 āļāļģāļāļĩāđāđāļāđ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āļāļēāļĄāļāļ°āđāļĢāļāđāļāļāđāđāļāļēāļāļĒāļđāđāđāļāđāļāļāļ!
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļāđāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļĨāļąāļāđāļĨāļ§āđāļē āļāļ°āđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāļāļ°āđāļĢāļāļĩ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ CU-TEP āļāļąāļ IELTS āļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļ°āđāļāļāļāļĨāļļāđāļĄ Eng â
CU-TEP āļĒāđāļāļĄāļēāļāļēāļ Chulalongkorn University Test of English Proficiency āđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļ§āļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāļāļļāļŽāļēāļŊāļāļąāļāļāļķāđāļ āļĄāļĩāļāļąāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļąāļ āļāļđāļ āļāđāļēāļ āđāļāļĩāļĒāļ āđāļāđāļāđāļāđāļ Listening 30 āļāđāļ Reading 60 āļāđāļ Writing (Error Identification) 30 āļāđāļ *Speaking 15 āļāļēāļāļĩ āđāļāļĒāļāļ°āđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļāđāđāļāđ āđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļāļāļāļ°āđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđ āļāļķāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ CU-TEP āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļāļąāļ Grammar, Error Identification āđāļĨāļ°āļāđāļāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļāļ° āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāđāļĢāļāļāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļāļĒ CU-TEP āļāļ°āļĄāļĩāļĢāļāļāļŠāļāļ 1-2 āļāļĢāļąāđāļ/āđāļāļ·āļāļ āļāđāļāļĄāļđāļĨ CU-TEP http://www.atc.chula.ac.th/th_html/th_tep.html â
IELTS āļĒāđāļāļĄāļēāļāļēāļ International […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
Friday 13th āļāļēāļāļĢāļĢāļāđ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļ āđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļāļāļĄāļēāđāļĨāđāļ§āļ§āđāļēāļāļāļŠāđāļ§āļāđāļŦāļāđāļāļ§āđāļē 21 āļĨāđāļēāļāļāļ āļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļ§āļąāļāļĻāļļāļāļĢāđ 13 āļāļĒāļđāđ āļāļāđāļāļīāļāđāļāđāļāđāļĢāļāļāļĨāļąāļ§āļ§āļąāļāļĻāļļāļāļĢāđ 13 āļŦāļĢāļ·āļ Paraskevidekatriaphobia (n.) Paraskevidekatriaphobia (n.) āļĄāļēāļāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļĩāļ 3 āļāļģāļāļ·āļ āļ§āļąāļāļĻāļļāļāļĢāđ (Paraskevi) āļŠāļīāļāļŠāļēāļĄ (Dekatreis) āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŦāļ§āļēāļāļāļĨāļąāļ§ (Phobos) āđāļĨāļ°āđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĢāļāļāļĨāļąāļ§āļ§āļąāļāļĻāļļāļāļĢāđ 13 āļ§āđāļē Friggatriskaidekaphobia āļĄāļēāļāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļĢāļēāļ āļāļģāļ§āđāļē Frigga āļĄāļēāļāļēāļāđāļāļāļĩāļāļĢāļīāļāļāđ āļāđāļāļāļģāđāļāļīāļāļāļāļāļāļģāļ§āđāļē Friday āđāļĨāļ° Triskaidekaphobia āļāļ·āļ āļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļąāļ§āļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ 13 āļāļąāđāļāđāļāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
ð āđāļāļĢāļāļĩāđāļāļģāļĨāļąāļāļāļ°āļŠāļāļ SAT āļĨāļāļāļĄāļēāļāļąāļ āļāđāļāļāļāļ°āļāļēāļĒ āļāļ§āđāļĢāļāļāđ āļāļāļāđāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ Interpass āđāļāđāļēāļāļāļāļāļ°āđāļāļāļŠāļāļ SAT āļŠāļđāļāļāļķāļ 1420 â Boost āļāļ°āđāļāļ SAT āļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āļāļēāļāļĢāļāļāđāļĢāļ 1290 āđāļāđāļ 1420 āđāļāļĢāļāļ 2 ?â āļĢāļāļāđāļĢāļāļāļĨāļēāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļĨāđāļ§āļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļŦāļĄāđāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļēāļ ?â āļĄāļĩāđāļāļāļāļīāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļāļĩāđāļāļģāđāļŦāđāļāļ°āđāļāļāļāļĩāļāļķāđāļ ? ________________________________________ ðĢ āļĄāļēāļĢāđāļ§āļĄ Boost āļāļ°āđāļāļ āļāļąāļ InterpassāļŠāļāļāļāļēāļĄāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđLine : @interpassTel : 089-9964256, 089-9923965
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
3 Basic Strategies āļāļĩāđāļāļĩāļāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļ SAT āđāļāļāļēāļĢāđāļ Reading āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āļĄāļēāļāļąāļāļāļĩāđāļāļīāđāļ āļāļąāļāļāđāļ° āļāļĩāđāļāļīāđāļāđāļāđāļĄāļēāļāļāļāđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāļāļģāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ SAT Reading āđāļ§āđāđāļĨāđāļ§āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāļ°āļāļ°
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ CU-TEP āļ.āļ. 2561 āđāļāđāļāļĒāļąāļāđāļāļāđāļēāļāļĄāļēāļāļđāđāļāļĨāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ āļāļĩāđāļāļīāđāļāļāļąāļāļāđāļ°
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļĒāļēāļāđāļāđāļ Grammar āļāļĒāļēāļāđāļāļēāļāļāļ°āļāđāļāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļ GAT, CU-TEP, TU-GET āļāļĩāđāļāļīāđāļāļāļąāļāđāļŦāđ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļĩāđāļāļīāđāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāļāļēāđāļ āđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļ CU-TEP āļŦāļĢāļ·āļ IELTS āļāļĩāļāļ§āđāļēāļāļąāļ?āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļ§āđāļēāđāļĢāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ CU-TEP āļŦāļĢāļ·āļ IELTS āđāļĨāļ·āļāļāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāļĩāļāļĢāđāļāļĄ review āļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāđāļ IELTS āđāļĨāļ°Â CU-TEP, TU-GET
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļĄāļēāļāļđāļāļāđāļŦāļĨāđāļāļāļāļāļāļāļāļĩāđāļŠāļāļ IELTS āđāļāđ 9 āļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
IELTS Task2 āļāļĩāđāļ§āđāļēāļĒāļēāļāđ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāļĩāļāļ§āđāļēāļ§āđāļēāđāļāļĩāļĒāļāļĒāļąāļāđāļāđāļŦāđāđāļāđ7+
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
IELTS Speaking āļāļĩāđāđāļāļĢāđāļ§āđāļēāļĒāļēāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđāļĄāļēāļĨāļāļāļāļđāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļīāđāļāļāļ°āļāļ° 7+āđāļāļĢāđāļāđāļāļģāđāļāđ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļĄāđāļāļđāđāļĄāđāđāļāđāđāļĨāđāļ§!!!!! āļāļĒāļēāļāđāļāđ SAT Eng 600 up āļāđāļāļāļĄāļĩ 3 āđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļĒāļēāļāļāļīāļāļŦāļĄāļāļāļąāđāļāđāļāđ TCAS āļĢāļāļ 1 āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļ°āđāļāļāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļīāđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāļĄāļāļēāļ Interpass āļĄāļĩāļāļģāļāļāļāļāļĩāđāļĄāļēāđāļŦāđāļ§āđāļē āļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĩāđāđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļ āļŦāļĄāļāļāļļāļŽāļē, āļĢāļēāļĄāļē, āļāļāļāđāļāđāļ āļŦāļĢāļ·āļ āđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāļĄāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļ BMAT āđāļĨāļ°Â IELTS āđāļāđāļēāđāļŦāļĢāđāļāđāļēāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
Mini Course BMAT āļ§āļąāļāļāļĩāđāļĒāļąāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļāļĩāđ Part WritingāļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļ§āđāļēāļ§āļīāļāļĩāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļāđāļāļŠāļāļ BMAT āļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāđāļāļĩāļĒāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĨāļĒāļāļąāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
BMAT:āļāļģāļāļēāļĄ BMAT Writing 4 āļāļĢāļ°āđāļ āļ āļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāđāļēāļ āļĒāļēāļāđāļāđāđāļŦāļāļĄāļēāļāļđāļāļąāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļ§āđāļē āļāđāļēāđāļĢāļēāļāļĒāļēāļāļāļģ BMAT Part Writing āđāļŦāđāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļāļĩāļāđāļāļ āļāđāļāļāļāļģāļāļĒāđāļēāļāđāļĢ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļģāļĻāļąāļāļāđ IELTS āļāļĩāđāđāļāļēāđāļāđāļāđāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļāļāđāļāļāļāđāļāđāļāļīāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
IELTS: āđāļĢāļĩāļĒāļāļĻāļąāļāļāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ Culture āđāļŦāđāđāļāđ IELTS 8+ āļāļąāļāđāļāļāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļāļēāļāļāļąāļ§āđāļŦāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ§āļĒāļāļēāļĄ āļŦāļĢāļ·āļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļāļĩāđāļĄāļēāļāļāļķāđāļ āļāđāđāļāđāļāđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļāļīāđāļĄāļāļ°āđāļāļ IELTS āđāļŦāđāļāđāļāļāđāđāļāđāļāđāļēāļĒāđ āļĄāļēāļāļđāļāļąāļāļāđāļ°
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļāļĨāļĒāļāđāļāļŠāļāļ IELTS Writing āļĢāļāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 23 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2561āđāļāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļĢāđāļŦāđāđāļāđ 7+
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļĢāļđāđāļāđāļāļāđāļāļŠāļāļ IELTS WritingāđāļāļāļāļīāļāļāļĩāđāļāļĩāļāđāļāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļģâĶ.āļāļāļāđāļāđāļāļāļ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
âāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļ IELTS āļāļĒāđāļēāļāđāļĢ āđāļŦāđāļŠāļāļāļāđāļēāļāđāļāđāđāļāļāļĢāļąāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§â āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļ§āđāļē āļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļĄāļĩāļĢāļēāļāļēāļāđāļāļāļāđāļēāļāđāļāļ āļŠāļāļāļāđāļāļĒāđ āļāđāļāļāļāļ°āđāļĄāđāđāļŦāļ§āļāļ°āļāļ° āļāđāļēāđāļĢāļēāļāļĒāļēāļāđāļāļēāļāļāļ°āļāļ°āđāļāļāļŠāļāļ IELTS āđāļŦāđāļāđāļēāļāđāļāļāļĢāļąāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§ āđāļĄāđāđāļāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļĒāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļīāļāļāđāļ° āđāļāļĒāđāļāđāļĒāļīāļāļāļąāļāļĄāļąāđāļĒāļāļ°āļŠāļģāļāļ§āļāļāļĩāđāļ§āđāļē âāļĢāļđāđāđāļāļēāļĢāļđāđāđāļĢāļē āļĢāļāļĢāđāļāļĒāļāļĢāļąāđāļ āļāļāļ°āļĢāđāļāļĒāļāļĢāļąāđāļâ āļāļąāļāļāļąāđāļ āđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļēāļāļģāđāļŦāļĨāļ°āļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļāļąāļāļāđāļ°āļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļĢāļąāļāļĄāļ·āļāļāđāļēāļ āļĒāļīāđāļāļĢāļđāđāļāļąāļ IELTS āļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļŦāļ āļĒāļīāđāļāđāļāļēāļāļāļ°āđāļāđāđāļāđāļāļąāđāļāļāđāļ° āļāđāļāļŠāļāļ IELTS āļāļ°āļĄāļĩāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 4 Parts āļāļ·āļ Listening, Reading, Writing, āđāļĨāļ° Speaking āđāļĢāļēāļāļ°āļĄāļēāđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāđāļāļāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđ āļāļąāļāļāļĩāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļāđāļ° āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ§āļĢāļāļģ āļāđāļēāļāļāļģāļāļēāļĄāļĨāđāļ§āļāļŦāļāđāļē āđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāđāļ keyword āđāļāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļāļąāļāđāļ§āđ āđāļāđāļāļāđāļēāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāļāļģāļ§āđāļē date:____ āļāđāļāļāđāļāđāļāļāļāļīāļāđāļ§āđāđāļĨāļĒāļ§āđāļēāļāļ°āļāđāļāļāļāļąāļāļāļąāļ§āđāļĨāļāđāļāđāļāļāđāļ āļāđāļāļāļ§āļĢāļĢāļ°āļ§āļąāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ āđāļāļāļĢāļāļĩāļāļĩāđāđāļāļāļĒāđāļāļēāļāļŠāđāļ§āļāđāļāđāļ multiple choice āļŦāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļ āļāđāļāļāđāļāļ§āļĢāļĢāļ°āļ§āļąāļ āđāļĢāļ·āđāļāļāđāļ§āļĨāļēāđāļŦāđāļĄāļēāļ āļāļēāļāļāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāđāļĄāđāļāļąāļāđāļāđ āđāļāļĢāļēāļ°āļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāđāļāđāļāļāļĒāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļ§āđāļĨāļ·āļāļ āļĒāļēāļ§āđāļāļĩāļ 4 āļāđāļ āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒāļāđāļāļāđ āļāļ§āļĢāļāđāļēāļāđāļāļāļĒāđāđāļŦāđāļŦāļĄāļāļāļąāđāļāļāļļāļāļāđāļāļ āđāļāđāļĒāļąāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĄāđ āļāđāļāļāļāđāļēāļ choice […]
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āđāļāđāđāļĄāđāļāđāļāļāļāļąāļāļ§āļĨāļāļĩāļāļāđāļāđāļ āđāļāļĩāļĒāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāļēāļ 500 āļāļģāļāļĩāđ āļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāļāđāļāļāļŠāļāļāļāļąāļāđāļāđāđāļāđāļāļāļ!
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļĩāļĢāļĩāđāļĒāđāđāļāļ§āđāļāļāļāļēāļāļĩ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļģāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđāđāļāđāļēāļĄāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āļāļĢāđāļāļĄāļŠāļāļāđāļāļĢāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļģāļĻāļąāļāļāđ â āļāļģāļĒāđāļ āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļāļĒāđ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļŠāļāļ SAT Math āļāļĢāļĩ online āđāļāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ 800 āđāļāđāļāđāļāđāļāđ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄ SAT Math āļāđāļāļāđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āđāļē Pre Test āļāļ°āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāđ āļāļĒāļđāđāļāļąāđāļāđāļŦāļ āļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ āļ§āļąāļāļāļĨāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļāļģ Test āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļ SAT Math āđāļāđāļŠāđāļāļāļģāļāļāļāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ !! Click āļāļĩāđāļāļĩāđ >>> Pre-Test SAT Math
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļŠāļāļ SAT Eng āļāļĢāļĩ online āđāļāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ 600++ āđāļāđāļāđāļāđāļāđ āļĢāļđāđāļāļ°āđāļāļ SAT Eng āļāđāļāļāļ§āļēāļāđāļāļāļāđāļēāļĒāļāļ§āđāļē Pre Test āļāļ°āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāđ āļāļĒāļđāđāļāļąāđāļāđāļŦāļ āļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ āļ§āļąāļāļāļĨāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļāļģ Test āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļ SAT Eng āđāļāđāļŠāđāļāļāļģāļāļāļāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ !! Click āļāļĩāđāļāļĩāđ >>> Pre-Test SAT Eng
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļŠāļāļ CU-TEP/TU-GET āļāđāļāļāđāļāļĢāļāđāļēāļĒāđāđāļāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļ āļĢāļđāđāļāļ°āđāļāļāļāđāļāļāļĨāļāļŠāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļ Pre Test āļāļ°āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāđ āļāļĒāļđāđāļāļąāđāļāđāļŦāļ āļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ āļ§āļąāļāļāļĨāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļāļģ Test āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļ CU-TEP/TU-GET āđāļāđāļŠāđāļāļāļģāļāļāļāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ !! Click āļāļĩāđāļāļĩāđ >>> Pre-Test CU-TEP/TU-GET
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļŠāļāļ IELTS āļāļĢāļĩ online āđāļāļ·āđāļāļāļ°āđāļāļ 7.0+ āđāļāđāļāđāļāđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāđāļāļāļĨāļāļŠāļāļēāļĄāļāļĢāļīāļ Pre Test āļāļ°āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ§āđāļēāļāđāļāļāđ āļāļĒāļđāđāļāļąāđāļāđāļŦāļ āļāđāļāļāđāļĢāļīāđāļĄāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ āļ§āļąāļāļāļĨāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨāļŠāļđāļāļŠāļļāļ āļāļģ Test āļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļ IELTS āđāļāđāļŠāđāļāļāļģāļāļāļāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļēāļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāđāļĨāļĒ !! āļāđāļāļŠāļāļāļ§āļąāļāļĢāļ°āļāļąāļ IELTS āļĄāļĩ 2 āļŠāđāļ§āļ 1. Choice 2. Writing ** Part Writing āđāļāđāļāļāļāļāļĨāļāļĢāļ§āļāļāđāļēāļāļāļēāļ Line : @interpass Click āļāļĩāđāļāļĩāđ >>>  Pre-Test IELTS
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļĢāđāļŠ EP. āļāļĢāļ°āļāļĄāļāļĨāļēāļĒ āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ 5 āļāļāļĢāđāļŠ Grammar & Basic Writing Reading & Vocabulary Listening & Speaking Junior Writing 1 Intensive & āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđ EP.āļāļĢāļ°āļāļĄāļāļĨāļēāļĒ
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
āļāļāļĢāđāļŠ EP. āļĄ.āļāđāļ āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ 5 āļāļāļĢāđāļŠ Grammar & Basic Writing Reading & Vocabulary Listening & Speaking Junior Writing 2 Intensive & āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđ EP. āļĄ.āļāđāļ
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GED Language Arts GED Social Studies GED Science GED Math
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SAT Subject Test Math ll SAT Subject Test Physics SAT Subject Test Chemistry SAT Subject Test Biology
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BMAT Aptitude Test & Skills BMAT Biology BMAT Chemistry BMAT Math BMAT Physics BMAT Writing
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SAT Eng Intro SAT Reading Part 1 SAT Reading Part 2 SAT Writing Part 1 SAT Writing Part 2
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
CU-TEP/TU-GET : Grammar CU-TEP/TU-GET : Listening CU-TEP/TU-GET : Vocab & Cloze Test
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IELTS First Step IELTS Listening IELTS Reading IELTS Writing IELTS Speaking Summary
āļāđāļēāļāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
Pre-Inter : Grammar Pre-Inter : Listening Pre-Inter : Reading Pre-Inter : Vocabulary Pre-Inter : Writing
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